二年级语文上册 第七单元 19 雾在哪里说课稿（pdf） 新人教版.docx

二年级语文上册第七单元19雾在哪里说课稿（pdf）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课的设计意图在于通过《雾在哪里》这一课的学习，让学生能够在理解课文内容的基础上，掌握雾的特点，培养学生的观察力和想象力。同时，通过品词析句，提高学生的语言表达能力和朗读技巧，激发学生对自然现象的好奇心，为后续单元的学习打下坚实基础。结合二年级学生的认知水平，注重培养他们的阅读兴趣和自主学习能力。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《雾在哪里》，使学生能够理解并运用课文中的关键词句，提升语言理解和表达能力。

2.思维发展与提升：引导学生观察和思考雾的特点及其变化，培养逻辑思维和推理能力。

3.文化传承与理解：使学生了解雾作为一种自然现象在生活中的意义，激发学生对自然科学的兴趣。

4.审美鉴赏与创造：通过朗读课文，让学生感受语言的节奏美和意境美，培养审美情趣。

学情分析

二年级的学生正处于语文学习的关键时期，他们已经具备了一定的识字量和基本的语言表达能力。在知识方面，学生已经能够识别常见的汉字，理解简单的句子，但词汇量和句子结构理解能力还有待提高。在能力上，学生能够进行初步的朗读和复述，但尚缺乏深入的文本分析和批判性思维能力。

在素质方面，学生的好奇心和探索欲望较为强烈，对自然现象充满兴趣，这有利于本节课的学习。然而，学生的注意力集中时间较短，需要通过多样的教学手段来维持其兴趣。在行为习惯上，学生可能存在阅读不细致、注意力分散等问题，这可能会影响他们对课文内容的深入理解和掌握。

此外，学生对课程学习的态度积极，但可能在面对较为抽象的概念时感到困惑，因此需要教师通过具体形象的例子和生动有趣的教学活动来引导他们理解和学习。针对这些特点，本节课的教学设计需注重激发学生的兴趣，培养良好的阅读习惯，以及提高学生的文本理解和表达能力。

教学资源

-教科书《雾在哪里》

-电子白板/投影仪

-课文朗读录音

-简易教具（如雾的图片、卡片等）

-信息化教育资源（动画或视频片段展示雾的形成和变化）

-课堂互动软件（如问答、小测验等）

-评价工具（如学习反馈表、口语表达能力评估表）

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对雾的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“同学们，你们知道雾是什么吗？雾的出现给我们的生活带来了哪些变化？”

2.展示一些关于雾的图片或视频片段，让学生初步感受雾的神秘和美丽。

3.简短介绍雾的基本概念和特点，为接下来的学习打下基础。

二、雾的基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解雾的基本概念、形成条件和特点。

过程：

1.讲解雾的定义，包括其形成的三要素：水汽、冷却、凝结核。

2.详细介绍雾的形成过程，使用示意图帮助学生理解。

3.通过实例，让学生了解不同类型的雾及其特点。

三、雾案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解雾的特性及其对生活的影响。

过程：

1.选择几个典型的雾案例进行分析，如海雾、城市雾等。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和影响，让学生全面了解雾的多样性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活的影响，如交通出行、农业生产等。

4.小组讨论：让学生分组讨论如何预防或减少雾对生活的不利影响，并提出创新性的建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与雾相关的主题进行深入讨论，如雾的成因、危害与预防等。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对雾的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调雾的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括雾的基本概念、形成条件、案例分析等。

2.强调雾在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用雾的相关知识。

3.布置课后作业：让学生撰写一篇关于雾的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《十万个为什么》中关于雾形成的科普文章。

-古诗词中描写雾的经典诗句，如唐代诗人王昌龄的《出塞》：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”让学生感受雾在文学中的独特意境。

-介绍雾在自然界中的不同形态，如雾凇、雾海等