辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治 第十一课 经济全球化与对外开放-积极参与国际竞争与合作说课稿2 新人教版必修1.docx

辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治第十一课经济全球化与对外开放-积极参与国际竞争与合作说课稿2新人教版必修1

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治第十一课《经济全球化与对外开放——积极参与国际竞争与合作》，新人教版必修1。本节课将重点讲解经济全球化背景下，我国如何积极参与国际竞争与合作，提高开放型经济水平。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课与之前学习的《经济全球化》、《对外开放》等内容紧密相连，通过讲解我国积极参与国际竞争与合作的具体措施，帮助学生深化对经济全球化与对外开放的理解，进一步提高分析问题和解决问题的能力。教材中涉及的实例和案例，与学生已有的生活经验相结合，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。

二、核心素养目标

培养学生政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等学科核心素养。通过本节课的学习，使学生能够理解经济全球化背景下国家对外开放的重要性，树立正确的国际视野和开放意识；运用科学思维分析我国在国际竞争与合作中的优势和挑战；增强法治观念，理解对外开放政策与法律法规的关系；提高参与社会公共事务的意识和能力，为将来参与国际交流合作打下坚实基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了经济全球化的基本概念、特征及其对世界经济的影响，同时也学习了我国的对外开放政策及其取得的成果。这些知识为理解本节课内容提供了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对国际事务有一定的好奇心和兴趣，愿意了解国家在国际竞争与合作中的角色和策略。他们具备一定的分析问题和解决问题的能力，善于通过案例和实际例子来理解抽象概念。学生在学习风格上倾向于互动讨论和小组合作，对理论知识的接受程度较高。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解经济全球化与对外开放的深层次联系时可能会感到困惑，对于如何将理论知识与实际案例相结合可能会存在一定的难度。此外，对于国际竞争与合作中的复杂经济关系和策略，学生可能需要更多的时间来消化和吸收。在分析我国在国际竞争中的优势和挑战时，学生可能缺乏足够的背景知识和实际经验。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备新人教版必修1高中政治教材，以便于学生跟随教学进度自学和复习。

2.辅助材料：准备与经济全球化与对外开放相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示经济全球化的影响和我国对外开放的成就。

3.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便于学生进行小组合作和交流讨论。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于我国近年来对外开放重大举措的新闻视频，如加入RCEP（区域全面经济伙伴关系协定）的报道。

-提出问题：请学生思考“为什么我国要积极参与国际竞争与合作？这对我们国家的发展有什么意义？”

-学生回答后，教师总结并引入本节课的主题：“经济全球化与对外开放——积极参与国际竞争与合作”。

2.讲授新课（用时20分钟）

-教学目标：使学生理解我国积极参与国际竞争与合作的重要性，掌握对外开放的基本策略。

-教学重点：经济全球化的影响、我国对外开放的成就与挑战、积极参与国际竞争与合作的措施。

-讲解经济全球化对国家发展的影响（用时5分钟）。

-分析我国对外开放的成就与挑战（用时5分钟）。

-介绍我国积极参与国际竞争与合作的措施（用时5分钟）。

-结合实例讲解，如我国企业“走出去”的案例（用时5分钟）。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：“你认为我国应该如何更好地参与国际竞争与合作？请提出具体的建议。”

-每组选代表发言，分享讨论成果（用时5分钟）。

-教师点评并总结学生的建议，强调积极参与国际竞争与合作的重要性（用时5分钟）。

4.巩固练习（用时5分钟）

-教师提出练习题：“请简述我国积极参与国际竞争与合作的三点具体措施。”

-学生独立思考并回答问题。

-教师选取几名学生回答，并进行点评和讲解。

5.课堂提问与总结（用时5分钟）

-教师提问：“本节课我们学习了什么内容？你有什么收获和感悟？”

-学生回答，教师总结并强调本节课的重难点。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于“我国积极参与国际竞争与合作的意义”的短文。

本节课的教学过程设计注重师生互动和实际学情，紧扣重难点，通过讨论、练习等方式帮助学生理解和掌握新知识，同时拓展核心素养能力。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生能够准确理解经济全球化的概念、特征及其对世界经济的影响；熟知我国对外开放的基本历程、成就与挑战；掌握我国积极参与国际竞争与合作的具体措施和策略。

2.思维能力方面：