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【大单元整体教学】 第四单元 12.2 正确对待顺境和逆境 教学设计 七年级上册道德与法治.pdf

【大单元整体教学】 第四单元 12.2 正确对待顺境和逆境 教学设计 七年级上册道德与法治.pdf

    大单元课时设计

    课题12.2正确对待顺境和逆境课时第1课时

    核心素养:健全人

    学习目标:

    学习目标1.通过阅读教材，学会正确分析自己面临的境遇

    2.通过学习与交流，树立正确的人生观

    3.日常生活中自觉养成顺境不骄、逆境不馁的优良品质。

    教学环节(问

    学习活动评价要点设计意图

    题/任务)

    阅读感悟

    两只小青蛙在觅食时不小心掉进路旁的大牛奶

    罐里,罐里的牛奶不多,但足以让青蛙体到什么叫教师根据通过组织

    灭顶之灾。一只青蛙想:“完了、完了,这么高的牛学生阅读学生阅读

    奶罐,我永远也出不去了。”

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