河南省信阳市潢川县2023-2024学年六年级下学期期末知识梳理问答语文试题（有答案）.docx

第一部分：基础字词

1.看拼音，写词语。

luòtuoshūjícǎopíngchìluǒ

zhòuyèyījīnwéikǒngxīshēng

给加点字选择正确的解释。

暴露无遗（）A.剩余B.遗憾C.忘记D.显露

（2）别出心裁（）A.其他B.单独C.另外D.不要

（3）居高临下（）A.靠近B.达到C.模仿D.从高处往下看

3.圈出下列词语中的错别字，并在横线上改正。

自愧弗如声泪具下不以为然

不可思议见微执著司空见惯

4.跃跃（）（）源（）流（）别出心（）

博大（）（）万象（）（）独（）匠（）

（1）请把上面词语补充完整。

（2）再写出三个与画“——”词语结构相同的词语：、、

。

从上面选择恰当的词语填空。

中华传统文化、,是我们的民族精神和文化根基。我们对待传统文化不能局限在过去的框架中止步不前，在

的时代里，传统文化也需要年轻化的表达。

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得分

评卷人

)

第二部分：积累与运用

5.积累与运用。

（1）俗话说：“，。”作为子女，对父母尽孝一定要趁早，不要给自己留下遗憾。

（2）伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，。”

（3）在《》中，我们跟随老舍先生来到了美丽的大草原；在《灯光》中，我们知道为人们的幸福生活献出了生命。

（4）余尝谓读书有三到，谓、、。

（5）即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别的诗

句。如：王勃的“海内存知己，”，王维的“劝君更尽一

杯酒，”。李白在送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空

尽，”，表达了离别之情；在告别好友汪伦时，还写下

了“，”。高适在送别董大时写下

了“莫愁前路无知己，”，表达了对好友的美好祝福。

(

得分

评卷人

)

第三部分：阅读与欣赏

6.阅读课文片段，完成练习。

（一）（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（）的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

（1）在括号内填上描写颜色的词语。

（2）文中“一个十一二岁的少年”指。

（3）与片段中加点字“捏”意思相近的词有、、。

（二）我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的。是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

（1）片段选自课文《》,是在张思德同志追悼会上的演讲词。课文中引用了司马迁的名言：“，，

。

(2)片段中的加点的“完全”“彻底地”能不能去掉从中你体会到了什么

(三)红日（节选）

吴强

①腹部受了重伤的刘胜，躺在担架上。他的眼睛仍然放射着强烈的晶亮的光

辉，仰望着山洞口和山洞右侧敌人背后战斗激烈的地方。他向邓海喃喃地问道：“打得怎么样？”

②“听枪声，攻上去了！”邓海扶着担架，大声地回答说。两颗绿色曳光弹在他仰望着的高空升起，他急促地说：“停下来！”

③担架停下来，他定睛凝神地望着高空，高空里又升起两颗鲜红色的曳光

弹，和刚才两颗绿色的循着一个线路，奔向一个目标-孟良崮高峰。他点点头，手按着胸口，平静地躺在担架上。他知道，这四颗彩色曳光弹是胜利的信号。

两个连的英勇的战士们，夺取了山洞侧后的敌人的阵地。那里的敌人已经被歼灭了。

④刘胜在团指挥所旁边的一间小屋里躺着，医务人员给他进行了止血、止痛和包扎的急救工作。他的伤势严重，一颗汤姆枪的子弹进入到他的肚子里。他流血过多，心脏的跳动渐渐地微弱下来，呼吸缓慢、艰难，体温急速降低，脸色惨白。

⑤潘文藻站在他的身旁，一再地在他的头部和手上探摸着，脸上表现出悲伤难禁的神情，连连地向医生用低沉的颤声问道：“不要紧吧？”

⑥医生轻轻地摇摇头。

⑦陈坚听到消息，赶忙从火线上回来。他一见到刘胜，几乎一下子扑到刘胜的身上去。继而，他镇静了激动的心情，探探刘胜的微弱的脉搏，擎着蜡烛在刘胜的脸上和包扎起来的伤处仔细看了一番。

（1）短文中下面的几句话分别是谁说的？从中你体会到了什么样的精神品质？填一填。

（a）“打得怎么样？”（)

（b）“听枪声，攻上去了！”（)

（c）“不要紧吧？”（)

从战士们简短精练的语言中，可以体会到他们、的精神品质。（用两个四字词语描述）

段①中画线部分刘胜的“眼睛仍然放射着强烈的晶亮的光辉”说明了什

么？

（3）读完短文，你一定有很多话要对刘胜说，你可以用“”这两句诗来赞美他。

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得分

评卷人

)

第四部分：表达与交流

7.口语交际：

即兴发言是发言者在某种特定场合或某对象、氛围的激发下的一种临时性发言。

（1）生活中有哪