人教新课标一年级上册数学《第二单元 位置》教案 .pdfVIP

人教新课标一年级上册数学《第二单元位置》教案

一、教学目标

1.能够理解并掌握左右上下前后等方位词的概念。

2.能够通过游戏、实践等方式加深对位置概念的理解。

3.能够进行简单的方位指示和描述活动。

二、教学重点

1.左右的概念；

2.上下、前后的概念；

3.方位词的运用。

三、教学难点

1.理解方位词的含义，并正确运用在实际中；

2.区分左右、上下、前后的概念。

四、教学准备

1.教师准备：教学反思、教学设计、教学课件、小板书等；

2.学生准备：学习笔、作业本等文具。

五、教学过程

1.导入

1.引入左右的概念，让学生做一些简单的左右运动动作，引导学生理解

左右的概念。

2.学习

1.基础概念讲解：上下、前后的概念；

2.基础练习：进行有趣的游戏或实践活动，让学生通过实际操作加深对

位置概念的理解；

3.拓展练习：让学生在课堂上进行简单的方位指示和描述练习。

3.巩固

1.发放练习册，巩固学生对位置概念的掌握；

2.适当时间，让学生相互交流练习成果。

4.总结

1.整合今天所学内容，让学生自主总结；

2.引导学生对位置概念进行简单概述。

六、课后作业

1.完成课后作业册上相关练习；

2.在日常生活中观察左右、上下、前后的位置关系。

七、教学反思

通过本堂课的教学，我发现学生在位置概念方面还存在一定的模糊和混淆，下

节课需要更多巩固和拓展练习。

以上就是本节课的教案内容，希望对您有所帮助。