人教版《道德与法治》八年级上册第1-3单元知识点汇总 .pdfVIP

2017-2018学年上学期部编版《道德与法治》八年级第三次月考复习：知识汇编

【复习范围：第一单元走进社会生活】

【基础知识巩固】

第一课丰富的社会生活

（一）我与社会

1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？

日常观察；社会调查活动；社会服务活动；阅读报纸、收看电视；上网查询；等等。

2.对社会生活感受的变化

1）对社会生活感受越来越丰富的原因:人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的

发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，

2）对社会生活感受变化的表现

①我们会与越来越多的人打交道。②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。③我们会更加关

注社区治理，并献计献策。④会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

3.个人与社会的关系是什么？

①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同

的身份。③人的成长是不断社会化的过程。④人的生存与发展离不开社会。

4.说说在生活中我们有哪些不同的身份。

我们是父母的子女；我们是老师的学生，同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；

在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……

5.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

血缘关系:以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系。

地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。

业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。

（二）在社会中成长

1.分享你在参加诸如环保志愿者、向灾区人民送温暖等公益活动中的付出和收获。

付出：时间、精力等。

收获（参加公益活动的意义）：参加公益活动，既承担了社会责任，又帮助了他人并使自身的价值在奉献

中得以提升；有利于树立责任意识，养成亲社会行为；有利于提高同学们的实践创新能力。

2.人的成长是不断社会化的过程。（为什么说人的成长是不断社会化的过程？）

（1）社会化的途径：父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。

（2）社会化的结果：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，

我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。

3.为什么说人的生存与发展离不开社会？

①我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。②人的生存和发展离不开

社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

4.养成亲社会行为

（1）亲社会行为是一切有益于他人和社会的行为，如谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

（2）养成亲社会行为的原因①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②养成亲社会行为（意义），有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，

获得他人和社会的接纳与认可。

（3）如何养成亲社会行为？（养成亲社会行为的要求有哪些？）

亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社

会实践。②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

5.参与社会的重要性。

我们参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主

动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

6.列举你可以参加的公益活动？

义务植树（献血）；参加环保志愿者活动；美化校园的公益活动；到社区向人民群众宣传法律（防火、防

灾、防病）知识活动；等等。

7.教育部等部门为什么积极推动研学旅行健康快速发展？

①引导学生从书本走向生活、亲近自然和社会；②引导学生主动适应社会，使书本知识和生活经验深度融

合；③有利于中小学生增长知识、陶冶情操、磨砺意志，培养创新精神和实践能力；④整个研学旅行过程

有利于培养中小学生亲社会行为。

小试牛刀：经典例题

例题1.下列能体现正确感受社会生活的是（）

①关注每年两会，并献计献策②参加社会公益活动

③参观博物馆，丰富的展品开阔自己的眼界④宅在家里，哪里也不去

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

例题2.人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些关系构成了人类赖以生存的

（