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《材料加工专业英语》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码课程性质：专业选修课

学分：2学分

学时：32学时（理论32学时）

先修课程：材料科学基础A、材料成型导论、材料成形原理等

后续课程：毕业设计

适用专业：材料成型及控制工程

开课单位：材料科学与工程学院

一、课程说明

《材料加工专业英语》是材料成型及控制工程专业的一门专业选修课程。本课程主要学习材料成型及控制工程专业相关的英文文章，使学生扩展专业词汇，掌握本专业的基本英语术语，强调培养听、说、读、写和翻译能力，同时为学习后续课程及毕业后的工作学习打下必要的基础。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生达到如下目标：

课程目标1：掌握制造工艺、图表、工程材料、材料属性及热处理等工程背景，以及铸造、锻造、板料成形、注塑成型、快速成型等材料加工方法相关英文文章。

课程目标2：能够综合运用专业英语，提高听、说、读、写和翻译技能；掌握专业英语的学习方法，会自主学习，具有总结、归纳、分析和解决问题的能力。

课程目标3：增强以交际能力为核心的英语语言运用能力，使专业英语服务于自身的全面发展；具有良好的心理素质、职业道德、敬业精神和社会责任感。

三、课程目标与毕业要求

《材料加工专业英语》课程教学目标对材料成型及控制工程专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

毕业要求

指标点

课程目标

支撑

强度

8.职业规范

8.2具有健康的体魄、良好的心理素质和劳动观念，具备履行社会责任的基础，能够在材料成型及控制工程实践中自觉遵守诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，履行责任。

课程目标3：增强以交际能力为核心的英语语言运用能力，使专业英语服务于自身的全面发展；具有良好的心理素质、职业道德、敬业精神和社会责任感。

M

10.沟通

10.1了解材料成型及控制工程领域的国际发展趋势、研究热点，能够就材料成型专业复杂工程问题，以口头、文稿、图表等方式与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。

课程目标2：能够综合运用专业英语，提高听、说、读、写和翻译技能；掌握专业英语的学习方法，会自主学习，具有总结、归纳、分析和解决问题的能力。

M

12.终生学习

12.2能够通过不断学习，具有适应社会和材料成型及控制工程技术发展的能力。

课程目标1：掌握制造工艺、图表、工程材料、材料属性及热处理等工程背景，以及铸造、锻造、板料成形、注塑成型、快速成型等材料加工方法相关英文文章。

M

注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。

四、教学内容、基本要求与学时分配

《材料加工专业英语》课程的具体教学内容、教学要求、教学重点难点以及学时分配见表2。

表2教学内容、基本要求与学时分配

教学内容

教学要求，教学重点难点

理论学时

对应的课程目标

1.Engineering

1.1WhatisEngineering?

1.2GraphsandCharts

1.3ManufacturingProcesses

1.4EngineeringDrawing

教学要求：

Understandwhatengineeringisabout

Understandthetwotypesofmanufacturing:primaryandsecondary

Describetypicalviewsusedinengineeringdrawings

Befamiliarwithdifferentgraphsandchartscommonlyused

重点：

Thefourcharacteristicsofengineeringmethod

Sixprocessesofsecondarymanufacturing

Typicalviewsusedinengineeringdrawings

Termsrelatedtodifferentgraphsandcharts

难点：

Termsrelatedtoengineering

8

1、2、3

2.EngineeringMaterials

2.1EngineeringMaterials

2.2MaterialProperties

2.3HeatTreatment

教学要求：

Befamiliarwiththephysicalandmechanicalpropertiesofmaterials

Befamiliarwiththeclassificationofmetals

Befamiliarwiththefourkindsof