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《数字电子技术基础》课程教学大纲
课程名称：数字电子技术基础课程编号：F098091581
英文名称：Fundamentalsofdigitalelectronictechnology
学时：64学时 学分：4学分
开课学期：第3学期
适用专业：光电信息科学与工程专业
课程类别：理论课
课程性质：专业核心课
先修课程：大学计算机（1）、大学计算机（2）、大学物理（1）、大学物理（2）、电路分析基础
一、课程的性质及任务
《数字电子技术基础》课程是光电信息科学与工程专业学生的专业核心课，是培养光电信息技术人才整体知识结构的重要组成部分。
通过本课程的学习，使学生能够了解数字电路在光电信息相关的专业仪器结构中的地位与作用；了解光电信息相关的专业仪器中常用的数字电路组成；能够理解光电信息相关的专业仪器中基本电路的工作原理和一般设计规则；能够根据需求设计相关电路、计算关键参数；能够应用相关仪器对电路进行调试与分析；具备将数字电路的基本理论、方法综合应用于分析、解决各种信息获取、处理、传输与应用过程中与电路相关的典型工程问题的能力。
依据河北工程大学光电信息科学与工程专业培养计划，本课程需要培养学生的能力是：
1.掌握必要的数学、自然科学等基础知识，具备对光电信息科学与工程领域相关工程问题的建模和求解的能力（毕业要求指标1-①）
2.掌握光电信息科学与工程专业所需的计算机基础、软件开发及应用等必要的知识，具备从事信息系统技术工作的能力（毕业要求指标1-③）
3.具备根据用户需求确定设计目标，利用专业知识设计/开发满足特定指标要求的光电系统功能模块的能力（毕业要求指标2-⑤）
4.掌握计算机、网络技术、通信技术、信息检索等与光电信息科学与工程相关的信息技术工具和有效资源，具备综合运用上述工具及资源进行系统研究、设计与开发的能力（毕业要求指标2-?）
5.了解国情，理解社会主义核心价值观，维护国家利益，具有推动民族复兴和社会进步的责任感（毕业要求指标3-②）
二、课程目标与要求
2.1课程目标
1.能理解数字电路的发展历程及国情，理解社会主义核心价值观，培养推动民族复兴和社会进步的责任感。
2.能解释数字电路的类型及信号形式，理解数字电路基本概念、基本理论和基本知识。
3.能理解算术运算和逻辑运算，能对光电信息科学与工程领域相关工程问题进行建模和求解。
4.能理解硬件描述语言基础知识，并用专业术语描述关键电路元件和各类数字电路，进而描述光电信息科学与工程领域相关的复杂工程问题。
5.能解释各类组合逻辑电路和时序逻辑电路的器件构造、基本参数和工作原理，能够分析和设计简单的数字电路。
6.能理解数字系统中半导体存储器的基本结构和工作原理，利用专业知识描述相关的复杂工程问题。
2.2课程目标与毕业要求对应关系
课程目标
毕业要求
1
2
3
4
5
6
●
●
1-①掌握必要的数学、自然科学等基础知识，具备对光电信息科学与工程领域相关工程问题的建模和求解的能力
●
1-③掌握光电信息科学与工程专业所需的计算机基础、软件开发及应用等必要的知识，具备从事信息系统技术工作的能力
●
2-⑤具备根据用户需求确定设计目标，利用专业知识设计/开发满足特定指标要求的光电系统功能模块的能力
●
2-?掌握计算机、网络技术、通信技术、信息检索等与光电信息科学与工程相关的信息技术工具和有效资源，具备综合运用上述工具及资源进行系统研究、设计与开发的能力
●
3-②了解国情，理解社会主义核心价值观，维护国家利益，具有推动民族复兴和社会进步的责任感
模拟电子技术基础课程教学大纲
数理科学与工程学院本科课程教学大纲
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2.3课程目标与培养环节对应矩阵
序号
课程目标
理论教学
课后作业
1
能理解数字电路的发展历程及国情，理解社会主义核心价值观，培养推动民族复兴和社会进步的责任感。
M
H
2
能解释数字电路的类型及信号形式，理解数字电路基本概念、基本理论和基本知识。
H
M
3
能理解算术运算和逻辑运算，能对光电信息科学与工程领域相关工程问题进行建模和求解。
H
H
4
能理解硬件描述语言基础知识，并用专业术语描述关键电路元件和各类数字电路，进而描述光电信息科学与工程领域相关的复杂工程问题。
H
H
5
能解释各类组合逻辑电路和时序逻辑电路的器件构造、基本参数和工作原理，能够分析和设计简单的数字电路。
H
H
6
能理解数字系统中半导体存储器的基本结构和工作原理，利用专业知识描述相关的复杂工程问题。
H
L
注：H表示该能力的在此环节重点培养；M表示该能力在此环节有应用要求；L表示该能力在此环节有所涉及。
2.4目标达成度的评价
1.课程目标1主要通过理论教学环节、课后作业进行培养。主要通
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