一年级上册数学教案动物乐园北师大版2021秋 .pdfVIP

第6课时动物乐园

教学目标：

1.能正确比拟10以内两个数的大小；能正确运用数学符号“〞

“〞“=〞表示两个数的大小关系。

2.结合具体情境，通过数一数、比一比等活动，能正确比拟10以内两

个数的大小。

教学重点：通过数一数、比一比等活动，能正确比拟10以内两个数的

大小。

教学难点：能正确运用数学符号“〞“〞“=〞表示两个数的大小关

系。

教学过程：

一、创设情境

〔课件出示主题图〕今天我们一起去动物乐园看看。

二、探索新知

1、比一比，认一认。

〔1〕师：有几只兔子？几个篮子？谁多？谁少？引导学生一一对应地

数。

师：用数学式子如何表示呢？

4等于4，我们可以用“=〞来表示。

〔板书：4=4〕〔2〕师：小兔和红萝卜谁多？谁少？引导学生一一对

应地数。

师：用数学式子如何表示呢？4小于5,我们可以用“V〞来表示。

〔板书：4V5〕

你能用手势做出“v〞的样子吗？

〔3〕师：小猴和秋千谁多？谁少？引导学生一一对应地数。

师：用数学式子如何表示呢？

3大于2,我们可以用“〉〞来表示。

〔板书：32〕

你能用手势做出“〉〞的样子吗？

2、看一看,写一写。教师示范讲解写法,学生描红。

展示交流。

3、说一说,填一填。

〔课件出示图片〕

说一说,哪种动物多？哪种动物少？

〔利用学具让学生自己摆一摆,再说哪种动物多？哪种动物少？〕

三、知识稳固与拓展

完成p17第1题。学生自主完成，抽几人答复，教师点评。

四、本课总结说说今天你学到了什么？

五、布置作业。