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《光电信息实验1》教学大纲
课程名称：光电信息实验（1） 课程编号：F098093752
英文名称：PhotoelectricInformationExperiment(1)
学时：48学时 学分：1.5学分
开课学期：第6学期
适用专业：光电信息科学与工程专业
课程类别：实验课
课程性质：专业方向与拓展课
先修课程：电磁场理论，物理光学、工程光学，数字电子技术基础，模拟电子技术基础
一、课程的性质及任务
光电信息实验是为光电信息科学与工程专业学生在第六学期开设的一门专业方向与拓展课程，总课时48课时，1.5学分，该课程为考查课，考核方式为课堂成绩加实验报告成绩。本门课程借助于国家虚拟仿真实验平台涵盖了光镊、光刻、光纤激光、光的偏振等多种光的应用及原理学习。通过本门课程的学习能够加强学生对基础知识的准备，增强科学素养，提高实践动手能力。
二、课程目标与要求
2.1课程目标
思政目标：强化科学伦理教育，注重科学思维方法训练和科学精神培养，提高学生分析问题和解决问题的的能力，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。
知识目标：掌握相关实验方法，了解光学的主要应用领域及其原理；
能力目标：训练学生，分析问题、归纳问题的能力，动手实践能力，独立思考能力。
素质目标：培养学生的团队合作精神、语言表达能力、自学能力、竞争意识、爱国情怀等综合素质。
电磁场理论课程教学大纲
数理科学与工程学院本科课程教学大纲
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2.2课程目标与毕业要求对应关系
表1课程目标与毕业要求对应关系
课程目标
毕业要求
1
2
3
4
●
①具有爱国主义情操，尊重生命，关爱他人，主张正义，具有人文知识、思辨能力、处世能力和科学精神。
②了解国情，理解社会主义核心价值观，维护国家利益，具有推动民族复兴和社会进步的责任感。
●
●
●
①掌握电子电路、单片机原理及接口等工程基础知识，能将其用于解决电子电路相关的工程问题，具备从事光信息处理、光电检测和处理系统技术工作的能力。
②掌握光电信息科学与工程的专业基础知识，并能将其用于解决光信息处理、光电检测和处理工程领域的综合性工程实践和复杂工程问题。
●
●
●
①应用光电信息科学与工程领域所需的数学、自然科学知识，具备对系统进行识别和分析的能力。
②掌握光电信息科学与工程领域所需的专业基础知识和基本原理，具备选择合适工程技术，分析具体问题的能力。
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①了解专业的国内外技术现状，具有就光电信息科学与工程复杂问题能与业界同行及社会公众进行有效沟通、交流与协作，能够结合复杂工程问题撰写报告、设计文稿，清晰陈述观点和回答问题的能力。
②具有自主学习和终身学习的意识，能够持续跟踪光电信息科学与工程学科前沿的发展动态，具有自主学习和终身学习的能力。
人工智能与无损检测课程教学大纲
数理科学与工程学院本科课程教学大纲
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2.3课程目标与培养环节对应矩阵
表2课程目标与培养环节对应矩阵
序号
课程目标
理论教学
实验教学
课后作业
1
强化科学伦理教育，注重科学思维方法训练和科学精神培养，提高学生分析问题和解决问题的的能力，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。
H
H
L
2
掌握相关实验方法，了解光学的主要应用领域及其原理
H
H
L
3
训练学生，分析问题、归纳问题的能力，动手实践能力，独立思考能力
H
H
L
4
培养学生的团队合作精神、语言表达能力、自学能力、竞争意识、爱国情怀等综合素质。
H
H
L
注：H表示该能力的在此环节重点培养；M表示该能力在此环节有应用要求；L表示该能力在此环节有所涉及。
2.4目标达成度的评价
课程目标1通过理论教学和实验教学环节进行培养,在课后作业中有应用要求。主要通过课堂授课，实例印证，课堂讨论及实验，课后实验报告和资料查询等方式进行考核。目标达成综合以上内容进行评价。
课程目标2，3，4主要通过实验教学环节进行培养，在理论教学和课后作业中有应用要求。主要通过课堂实验进行考核。目标达成综合以上内容进行评价。
三、教学方法及手段
理论教学以课堂讲授为主，针对实验设计、实验原理、实验内容以及实验步骤的讲解；
实验教学强调将各种光电实验的理论特性与工程实现的实际情况紧密联系，面向知识的理论基础和实践应用。
四、课程的基本内容与教学要求
1.工业化单晶硅太阳电池制备工艺优化虚拟仿真实验
教学要求：熟悉半导体材料基本原理以及单晶硅太阳电池工作原理;熟悉现代工业化单晶硅太阳电池制备设备结构以及基本操作;掌握制备工艺原理及优化工艺参数的方法:掌握单晶硅太阳电池制备基本流程;掌握影响单晶硅太阳电池性能主要指标与测试技术。
教学内容：工业化单晶硅太阳电池制备工艺优化实
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