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三好学生个人事迹材料

三好学生个人事迹材料(通用13篇)

在生活、工作和学习中，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料具

有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。我敢肯定，大部分人

都对拟定事迹材料很是头疼的，以下是小编帮大家整理的三好学生个

人事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三好学生个人事迹材料1

宋xx，女，20xx年

x月x日出生，是xx小学五年级的一名学生。小小年纪，就以良

好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，多次荣获校

三好学生、优秀班干部、优秀少先队员等荣誉称号。

一、遵规守纪，严格要求，成就一个知行合一的好少年

作为新时代的少年，宋xx同学热爱祖国，严格要求自己，虚心接

受老师的指导和教育，遵规守纪，从未违反校规校纪。学习主动刻苦，

有强烈的求知欲，碰到难题主动查阅资料或向老师请教，力求不留死

角，并对所学能理解性地掌握；在课外，她不满足于课堂上所学到的

知识，大量阅读一些有益的书籍，不断增长知识储量，开阔自我视野，

提升自我素养，为她优异的学习成绩创造了坚实的基础，也赢得了一

系列的殊荣：县级、校级的“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀

少先队员”……

二、热爱集体，关心同学，助人为乐，关注公益，塑造了一个新

时代好少年典范。

她热爱集体，课堂上，认真听讲，积极引领，主动发言，热心参

与小组活动，课下帮助后进生，不让一个小组成员掉队。为了集体的

荣誉，她竭尽所能。同学有不懂的问题，她总是能详细地为其讲解，

直到同学明白为止；同班同学因为生病，不能按时上学，她就到同学

家帮忙为其补习功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不

断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学潜力。从老师的辛勤

耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益

丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、共同进步；与同学们

在交流探求中学习借鉴、共同提高。在老师的心目中，她是好帮手；

在同学的心目中，她是知心伙伴和学习榜样。虽然，年龄幼小，但是

学校组织的公益活动、社会实践她也从不落后。

三、孝敬父母，尊敬师长，勤俭节约，是一个品学兼优的好少年。

生活中，她总是充满爱心、懂得感恩。在家里，她坚持自己的事

情自己做：打扫卫生，整理房间，试卷和书本整理得有条不紊，书架

和书桌看上去清爽利落。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，择菜、煮

饭、打鸡蛋……，节假日还帮爷爷奶奶洗衣送饭，她的表现，让亲情其

乐融融。她文明礼貌，每逢邻居、同学父母，总是礼貌问好，也是一

个勤俭节约的孩子，作业本正面用完后，再用反面。每当取得好成绩，

爸爸妈妈说要奖励她，她从不像别的孩子一样开口要钱或要什么贵重

礼物，而只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。

四、兴趣广泛，学有所长，是一个全面发展的好少年。

宋xx同学热爱运动，学校的操场上总是能看见她的身影。她兴趣

广泛，全面发展，在课余时间参加了舞蹈、书法、绘画等特长班，这

些爱好，并没有影响到她的学习，反而丰富了她的学习生活，提高了

她的学习兴趣——小小年纪参加了市、县数十场比赛，每次总是载誉

而归。先后获得学校读书朗诵大赛三等奖，xxx20xx学年“艺术之

星”。

特别是在拉丁舞的学习上，她热爱有加、严格要求，不怕流汗、

不怕吃苦，对每一个动作一遍遍反复练习，甚至一个眼神都不放过，

力求做到准确到位。功夫不负有心，xx年xx市xx区体育舞蹈公开赛

上荣获拉丁舞二等奖、xx年中国xx城区第二届体育舞蹈全国公开赛荣

获女子单人10岁B组拉丁舞二等奖、10岁单人单项恰恰组三等奖。

这就是宋xx同学，一个有理想、有爱心、有责任，又多才多艺的

优秀少年。相信明天的她，一定会怀揣梦想，感受生活的乐趣、学习

的快乐和新时代的无限美好，为今后的成长目标而努力，不辜负时代

的寄托、社会的关心、学校的培养、家长的希望。

三好学生个人事迹材料2

别看我相貌平凡，但是我已连续多年被评为学校“新三好”，而

且我也有决心争当全市的“三好生”。

21世纪的竞争是人才的竞争，人是社会核心的因素。做一个对社

会有贡献的人，德是最重要的。为此，我首先学的是做人。在校，尊

敬老师、尊敬同学、遵守纪律；在家，尊敬长辈；在外，遵守公德，

争做环保小卫士，争做公益事业的热心人。

光有一颗热的心是不够