《行政管理专业导论》课程教学大纲.docx

《行政管理专业导论》课程教学大纲

一、课程信息

课程代码（COURSECODE）

306BX001

课程名称（COURSETITLE）

行政管理专业导论

课程性质（COURSECHARACTER）

学科必修课

学分（CREDIT）

0.5

周数（WEEKS）

4

学时（CONTACTHOURS）

8

先修课程（PRE-COURSE）

无

课程负责人（COURSECOORDINATOR）

适用专业

行政管理

课程简介：

《行政管理专业导论》是行政管理专业的学科必修课，讲授行政管理专业发展概况、专业培养要求及职业发展规划等。

本课程的主要内容涉及高等教育的特点与高等学校的职能，行政管理专业概况，行政管理专业人才培养方案，学会学习、学会成长、学会选择等内容。

通过本课程的教学，使学生全面了解大学教育，认识专业的性质和特点，以及本专业对人才培养的要求，认清专业发展方向、培养目标、教学内容和就业及上升通道，树立正确的专业思想和学习观，增强学生对专业的认知度和认同度，培养学生的专业兴趣，确立学习目标和掌握学习方法，更好地规划大学学习生涯，为今后的专业学习与发展打下良好的思想基础和方法基础。

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二、课程目标

通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:

1.了解大学教育与大学生活，指导新生实现由高中学习到大学学习的适应性转变。

2.认识专业，对专业内容的基本框架和知识体系有所了解，了解学好专业知识需要学习的主要课程。

3.激发学习兴趣，掌握学习方法，培养主动、积极的学习态度，学会主动求知。

4.了解与专业相关的职业和行业，以及职业发展和行业所需要的基本素质。

5.懂得全面发展、提高自身素养的道理，学会做人做事。

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课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕业要求

毕业要求指标点

课程

目标1

课程

目标2

课程

目标3

课程

目标4

课程

目标5

毕业

要求1

毕业要求指标点1.1

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毕业要求指标点1.2

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毕业要求指标点1.3

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毕业

要求2

毕业要求指标点2.1

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毕业要求指标点2.2

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毕业要求指标点2.3

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毕业

要求3

毕业要求指标点3.1

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毕业要求指标点3.2

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毕业要求指标点3.3

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毕业

要求4

毕业要求指标点4.1

M

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毕业要求指标点4.2

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毕业要求指标点4.3

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毕业

要求5

毕业要求指标点5.1

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毕业要求指标点5.2

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M

毕业要求指标点5.3

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三、教学内容与预期学习成效

知识单元

对应课程目标

知识点

预期学习成效

实现环节

学时

1.高等教育的特点与高等学校的职能

课程目标1

1．高等教育与中等教育的关系

2．高等教育的发展历程

3．高等学校的基本职能

1.了解中外高等教育的发展历程，尤其是新中国高等教育的发展。

2.理解高等教育与中等教育的联系与区别。

3.掌握高等教育基本职能的内容。

1.课堂讲授

2.课堂讨论

理论

2学时

课程思政元素：中国道路、爱国主义、“四个自信”等；

课程思政教学内容设计：通过了解新中国高等教育发展历程，使学生厚植爱国主义情怀，激发学生中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

2.行政管理专业概况

课程目标2

1．高等学校本科专业划分

2．行政管理专业的学科归属

3．行政管理专业的产生和发展

4．行政管理专业的培养目标

5．我校行政管理专业的发展状况

1.了解高等学校本科专业划分，行政管理专业的学科归属，行政管理专业的产生和发展，我校行政管理专业的发展状况。

2.理解行政管理专业培养目标。

1.课堂讲授

2.课堂讨论

理论

2学时

课程思政元素：爱国主义情怀、职业素养、国际视野、治理体系和治理能力现代化等；

课程思政教学内容设计：通过了解国内外行政管理专业发展历程及其规律性趋势，使学生厚植爱国主义情怀，培养学生的职业素养和国际视野；通过理解行政管理专业的培养目标，激发学生对治理体系和治理能力现代化的诉求。

3.淮阴师范学院行政管理专业人才培养方案

课程目标2、4

1．我校行政管理专业人才培养方案的沿革

2．我校行政管理专业人才培养方案的基本内容

3．我校行政管理专业主要课程简介

4．我校行政管理专业合格毕业生的基本素质

5．我校行政管理专业毕业生的发展方向和就业前景

1.了解我校行政管理专业人才培养方案的沿革,行政管理专业的主要课程，行政管理专业毕业生的发展方向和就业前景。

2.理解我校行政管理专业人才培养方案的基本内容，行政管理专业合格毕业生的基本素质。

1.课堂讲授

2.课堂讨