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第期总第期科学咨询数字化教育

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人工智能背景下高等数学教学探究

李静霞

（北京市丰台区职工大学，北京100161）

摘要：随着人工智能技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛，高等数学作为培养逻辑思维和创新

能力的重要学科，正面临由人工智能技术带来的深刻变革。本文旨在通过分析人工智能技术给高等数学教学带

来的创新和存在de问题，探讨高等数学教学如何有效融合人工智能技术的教学路径，以提升教学质量和效率，

促进人工智能技术在教育领域的健康发展。

关键词：人工智能；高等数学；教学路径

随着人工智能技术的迅猛发展，其在教育领域的OpenAI发布首款文生视频模型——Sora，人工智能对

应用已成为推动教学变革的重要力量。特别是在高等人类视觉世界的理解增加到很深入的地步。从国内视

数学教学中，人工智能技术的应用给传统的教学方法角来看，近几年国内人工智能技术发展迅速，其赋能教

带来创新和补充，开辟前所未有的可能性，然而这一技育的人工智能大模型发布也是层出不穷，科大讯飞发

术革新也伴随一系列问题和挑战。在高等数学教学中布的讯飞星火认知大模型、网易有道发布的“子曰”大

如何有效融合人工智能技术，需要我们进行深入探究模型、好未来发布的学而思九章大模型（MathGPT）、

和审慎思考。浙江大学与高等教育出版社、阿里云和华院计算等单

一、人工智能概述位共同研制的教育垂直大模型“智海-三乐”、作业帮发

人工智能（ArtificialIntelligence）是研究和开发能布的自研银河大模型等，都可以实现相应的教育功能，

够模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应以辅助教育教学，提高教学质量，给教育领域带来重

用系统的技术科学。随着人工智能技术在全球范围内大变革。

的快速发展，生成式大模型正在大举进军教育领域，二、人工智能在教学中的应用

助力教育数字化转型。国际上最具影响力的AI研究机人工智能在教学中的应用是多方面的，通过提供

构OpenAI以其GPT系列模型在自然语言处理领域取个性化的学习体验、自动化的评估和反馈，以及辅助教

得突破性进展。2018年6月OpenAI发布第一版GPT-1模师进行更有效的教学管理，极大地优化教学过程，大

型，拥有1.1亿参数，基于transformer的decoder架构，大提高教学效率和质量。

并采用任务微调的形式。2019年2月OpenAI发布GPT-（一）智能学习过程支持

2，拥有15亿参数，展示更强大的语言理解和生成能人工智能可以为学生提供科学、及时的陪伴与支

力，开始引起业界的广泛关注。2020年5月OpenAI发布持，支撑学生高效率地完成学习过程。人工智能大模型

GPT-3，是GPT系列中的一个重要里程碑，它拥有1750可以根据学生完成智能推荐任务的数据分析诊断学生

亿个参数。GPT-3的发布标志着模型规模的爆炸式增掌握状态和薄弱点；通过基于学习意图理解的启发式

长，它的性能和能力在多个方面都得到显著提升。2022答疑，深入分析学生需求，智能推荐个性化教育资源；

年11月OpenAI发布GPT-3.5，对话式AI模型第一次问提供学生各类智能学科工具，通过数据分析为学生提

世。2023年3月OpenAI发布多模态预训练大模型GPT-供及时干预和学习辅导。

4，它接受图像和文本输入、进行文本输出，虽然在许（二）智能教师助理

多现实场景中它尚且不如人类，但在各种专业和学术人工智能技术可以代替教师部分烦琐、重复的工

基准上表现出与人类相当的性能。2024年2月16日，作，也能辅助教师共同参与教育教学活动，帮助教师在

备课时更准确地把握教学重点