新人美版八年级下册初中美术全册PPT课件_4.pptx

画色彩风景画的方法

1.扩画法

通过想象，将风景图片的局部扩展，描绘成一幅

完整的风景画。;

画色彩风景画的方法

步骤1:选择一幅风景图片的局部作为扩画的素材，画好草稿。;

画色彩风景画的方法

步骤2:添加自己的想法，用色彩创作出一幅;

画色彩风景画的方法

2.改画法

选择一幅风景图片作为参考素材，再对素材加入自己的构思和想象，运用添加或改变画面色彩及造型的方法，创作出一幅全新的风景画。;

画色彩风景画的方法

改画法通

过主观的改造

和处理，使景

物更具个人色

彩，以此抒发

情感和表达自

己对美的理解。

海滩陈钧德;

画色彩风景画的方法

克鲁默风景席勒;

3.写生法

在真实的自然景色中，

用概括的手法归纳复杂的风景，快速地描绘出自己所见到的美丽风景。;

1.起稿。将写生对象2.概括地铺出大的归纳成几何形，确定色块，把握好景物出景物的位置及形体的空间关系和整体轮廓。色调。;

画色彩风景画的方法

请你来判断，下面的学生作品分别用到了

哪种方法?;

画色彩风景画的方法

改画法;

画色彩风景画的方法;

画色彩风景画的方法;

色彩风景画体验

让我们快速地临摹一张色彩风景画，看看谁能把握好画面的色调。请任选课本中的一幅作品或者你喜欢的风景画，用蜡笔或色粉笔进行小幅的色彩风景速写临摹。别忘了向大家展示你的作品。;

创作色彩风景画

下面让我们开始构思自己的作品吧!

作业：任选本课所学的一种方法完成色彩风景画。

要求：1.合理构图，画面中的景物构图要主次分明，

层次清晰。

2.概括地画出景物的色彩和造型，学会提炼和组织画面，而不是照搬现实。

3.控制好整体色调，运用色彩知识描绘景色。

4.捕捉和感受风景在季节、气候、光线、时间变化下呈现出的丰富变化。;

大家展示自己的作品，

看看谁的作品色调最明确、色彩最协调。;

如果要在这两间卧室的墙壁上悬挂一件饰品，你会选择什么饰品?;

说一说：

你认为在设计墙壁小装饰时，应考虑哪些因素?

壁饰设计与空间的关系壁饰设计与环境的关系;

壁饰设计与空间的关系

墙壁的尺寸

墙壁的造型特色;

墙壁小装饰;

大壁饰;

墙壁的尺寸

决定

壁饰的尺寸

讨论一下：

墙壁大就一定

适合大壁饰吗?;

阁楼式vs小巧壁饰;

墙壁小装饰;

壁饰设计与环境的关系

环境的色彩

环境的风格;

哪个颜色的壁饰与环境色更协调?;

色彩的协调

多用邻近色(或同色系),弱化对比;

不同颜色的壁

饰，带给你怎样的不同感受?;;

说一说，你还想到了哪些壁饰?;

除了绿色的植物可以装点墙壁，还可以用什么壁饰来烘托出田园风格的清新与恬静?;

通过观察，想一想在设计壁饰时，颜色与造型应有什么特点?;

思考与讨论：

我们常见的壁饰有哪些?

我们还可以用哪些材料来设计壁饰?;

饰

壁

线

毛

墙壁小装饰;

墙壁小装饰;

墙壁小装饰;

墙壁小装饰;

墙壁小装饰;

墙壁小装饰;

墙壁小装饰;

学习建议：

1.个人或同学间分工合作，自选材料制作一件壁饰小品。

2.将做好的壁饰装饰于合适的位置，

并说出你的构思。;

学习要点

一、什么是美术遗存

二、关注身边的美术遗存

三、生活中的美术遗存

四、学习建议与案例分享;

我们的祖国历史悠久，地大物博，有大量的

美术遗存。

美术遗存既存在于名胜古迹，也存在于寻常院落、百姓人家。它就在我们身边。;

一、你知道什么是美术遗存吗

我国美术遗存的特点：

●形式：石雕、刺绣、木雕、蜡染、砖雕…

·年代：红山文化、商代、汉代、唐代、明代…·材质：木、石、纺织品、砖、瓷…

●地区：山西、湖南、新疆、北京、安徽;

1.美术遗存是具有一

定历史和文化价值的美术作品。

2.特点：

·形式多样

年代久远

材质丰富

。地区广泛;

二、关注身边的美术遗存

找一找，徽派建筑门楼上美术遗存的种类。;

二关注身边的美术

遗存

瓦当

木雕书法匾额砖雕;

观察与思考：

分别从形式、

年代、材质、分布地区等几方面谈谈徽派建筑的重要价值。;

·形式：种类丰富，砖雕、木雕、石雕等。

●年代：明代、清代。

●材质：选料精良，砖、木、石为主。

·地区：古徽州地区(今安徽黄山、宣城绩溪、江西婺wu源)。;

思考与讨论：

·你认为这座寺庙

是美术遗存吗?

·现在它是一座学校，这说明了什么问题?

·我们应该怎样保护它?;

美术遗存具有历史价值和文化价值，是宝贵的艺术财富，需要我们关注保护。;

你