大学生创新创业基础 课件全套 匡小静 第1--7章 绪论---探索企业创办 .pptx

大学生创新创业基础;绪论;;Part1.;;;;;(一)新颖性

创新不是模仿、复制,因此,新颖性是创新的首要特征。具体来说,新颖性包括三个层次:绝对新颖性、局部新颖性和主观新颖性。;(三)能动性

创新是人类社会独有的社会现象,是创新者发挥主观能动性,自觉进行认识世界和改造世界的实践活动。只有纳入人的主观意识指导下的活动,才是创新活动。;(五)变革性

变革性是指在现有的基础上进行变化、革新。创新的变革性体现在两个方面:第一,创新的事物是与众不同的一种全新事物,但是这种“新”是具有方向性的,是顺应时代潮流的,而不是逆势变革;第二,在原有基础上对过时的部分进行改进和变革,保留符合时代发展的部分,再加上新元素,而且创新也需要现实的基础条件,虽然创造的东西是前所未有的,但是依靠的是已经存在的工具、知识理论和经验技能。;;;;;3.合作创新

我国企业目前技术创新资源不足,因此以合作创新来提升自主创新能力具有重要的现实意义。我国合作创新的模式主要有以下三种。;Part2.;;中国的战略决策是把创新作为引领发展的第一动力,把科技创新摆在国家发展全局的核心位置,大力实施创新驱动发展战略。

;不难看出,我国传统的高投入、高消耗、高排放、低效率的粗放型增长方式难以为继,要想成为真正的经济强国,必须从根本上缓解这些约束和压力,加快经济方式转变,增加国家创新能力,增强我国的国际竞争力。;;;(三)创新驱动发展战略的重点建设领域

;;;;你身边有熟悉的人进行创业吗?试着采访一位创业人士,了解他(她)在创业过程中都遇到了什么样的问题。;谢谢大家;大学生创新创业基础;培养创新思维;目录;Part1.;;(二)创新能力决定一个人的发展前途

创新能力取决于一个人的思维能力,而创新思维能力上的差异则会导致不同的结果或结局。;;;;;Part2.;;(二)创新思维的特征

;(一)逆向思维

逆向思维又称反向思维,即“反其道而思之”，可以通过以下三点来运用。;(二)发散思维

发散思维又称辐射思维、扩散思维、求异思维或多路思维,是指大脑在思考时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,且思维呈现出多维发散状,个人的思维沿着不同的方???扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案,因而容易产生有创意的新颖观念,如一题多解、一字多写、一物多用的方式。许多心理学家认为发散思维是创造性思维最主要的特点,是测定创造力的主要标志之一。;(三)联想思维

联想是指人脑把不同事物联系在一起的心理活动。当人脑受到某件事物的刺激时,就可能由这个刺激引起大脑中已储存的对其他事物的印象,这种心理活动就是联想。通俗地说,联想就是由一事物想到另一事物的心理过程。

联想内容的丰富程度取决于主体对客观事物及其相互联系的认识,主体的感受越深,认识广度越大,客观事物储存在头脑中的印象越丰富,联想也就越丰富。;联想思维是创新思维中基础性的要素。常见的联想思维有以下四类。;Part3.;;偏见思维源于产生偏见的形式,产生偏见的形式较多,其中,较为显性的主要有以下四种。;;(一)思维定式的特征;;(三)思维定式的类型;(三)思维定式的类型;Part4.;头脑风暴法是被誉为“现代创造之父”的美国学者亚历克斯·奥斯本于1938年首次提来的,它原指精神病患者头脑中短时间出现的思维紊乱现象,病人会产生大量的胡思乱想。奥斯本借用这个概念来比喻思维高度活跃、打破常规的思维方式而产生大量创造性设想的状况。头脑风暴法通常以小组的形式,先进行无限制的自由联想和讨论,然后产生新观念或者激发新的设想。;;;;(三)头脑风暴法的实施步骤;(三)头脑风暴法的实施步骤;;(一)六顶思考帽法的核心

六顶思考帽法的核心,就在于代表六种不同思维的“六顶帽子”的运用。这六顶神奇的帽子分别如下。

白色思考帽:白色是中立而客观的,代表着事实和资讯。

红色思考帽:红色是情感的色彩,指人们的感觉、直觉和预感。

绿色思考帽:绿色是春天来到时争奇斗艳的美妙色彩,是创意的颜色。

蓝色思考帽:蓝色是天空的颜色,笼罩四野,它控制着事物的整个过程。

黄色思考帽:黄色是乐观与价值的颜色,代表着与逻辑相符合的正面观点。

黑色思考帽:黑色是阴沉的颜色,意味着警示与批判。;(二)六顶思考帽法实施的五大步骤;;;(一)实施程序;(二)问题提示

根据问题的性质不同,5W1H法设问检查的内容也不同。;(二)问题提示

;谢谢大家;大学生创新创业基础;掌握创新方法;目录;Part1.;发明、创造、创新的关键是能够发现问题,提出问题。设问型技法就是对任何事物都多问几个为什么。巧妙的设问可以启发人们的想象,开阔他们的思路,从而有所创新。经验证明,发现问题与