《小学音乐基础》 教案 第八单元 节拍节奏基础.docx

《小学音乐基础》电子教案

第八单元节拍节奏基础

课题

节拍节奏基础

授课日期

授课类型

理论课

课时

教学目标

知识与技能：通过对节奏节拍的学习，以了解节拍节奏在音乐中的重要性。掌握基本节奏的强弱规律以及演唱方法，能正确演唱三拍子和各种节奏。

过程及方法：主要通过讲授法和直观演示法学习节拍节奏。以集体表演的形式和实践过程感受乐谱中的节拍节奏。

情感态度与价值观：感受节奏的强弱规律，提高节奏敏感度，培养内心的节奏，从而提高自身音乐素养。

教学重难点

重点：熟悉基本的节奏规律，并能够唱出来。

难点：明白节奏节拍的共同点和不同点，演唱各种拍子和节奏。

教学媒介

教材与多媒体配套课件、教案、投影仪

教学步骤及内容

教学步骤

教学内容

备注

讲授新知

一、基本音符节奏练习

【教师】指导并向学生演示基本音符节奏练习，如二分、四分音符练习；八分音符练习；十六分音符练习。视频与教师示范相结合进行学习。

【学生】跟随引导进行反复练习。

【教师】请学生先以全班为单位，在脱离教师的带领下进行反复练习，再以小组为单位联系并展示。

【学生】自助巩固练习并展示。

二、附点音符、切分音符节奏练习

【教师】指导并向学生演示附点音符练习、切分音符练习（大切分和小切分），视频与教师示范相结合进行学习。

【学生】跟随引导进行反复练习。

【教师】请学生先以全班为单位，在脱离教师的带领下进行反复练习，再以小组为单位联系并展示。

【学生】自助巩固练习并展示。

三、休止符练习

【教师】指导并向学生演示全休止符、二分休止符、四分休止符以及八分休止符、十六分休止符的节拍节奏，视频与教师示范相结合进行学习。

【学生】跟随引导进行反复练习。

【教师】请学生先以全班为单位，在脱离教师的带领下进行反复练习，再以小组为单位联系并展示。

【学生】自助巩固练习并展示。

四、三拍子练习

【教师】指导并向学生演示3/4拍、3/8拍、6/8拍的节拍节奏，视频与教师示范相结合进行学习。

【学生】跟随引导进行反复练习。

【教师】请学生先以全班为单位，在脱离教师的带领下进行反复练习，再以小组为单位联系并展示。

【学生】自助巩固练习并展示。

问题解决

【教师】检查学生节奏与节拍练习水平，并进行指导纠正。

【学生】大胆展示节拍节奏表演。

【教师】【学生】共同进步，提升节拍节奏的乐感。

整体回顾

【教师】带领学生回顾节拍与节奏的关系。

【学生】巩固练习，增强音乐感受能力。

布置作业

【教师】布置课下实践课程作业。

【学生】课下以小组为单位反复进行练习，提高乐理水平。

教学反思