2015年秋八年级历史与社会人教版上册优秀说课稿：第三课 西方古典文明.docxVIP

2015年秋八年级历史与社会人教版上册优秀说课稿：第三课西方古典文明

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：历史与社会

2.教学年级和班级：2015年秋八年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习2015年秋八年级历史与社会人教版上册第三课《西方古典文明》，通过本节课的学习，使学生了解西方古典文明的基本特征及其对后世的影响。

二、核心素养目标

培养学生的时间观念和历史思维，通过分析西方古典文明的发展历程，提高学生获取和解读信息的能力，培养其历史解释和批判性思维。同时，激发学生对多元文化的尊重和理解，增强其文化自信和国际视野。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

①西方古典文明的基本特征，包括古希腊和古罗马文明的政治制度、文化成就和社会影响。

②西方古典文明对后世的影响，特别是对现代西方社会制度和文化传统的塑造。

2.教学难点：

①理解古希腊和古罗马文明的政治制度及其运作机制，如雅典的民主制度和罗马的法律体系。

②分析西方古典文明的文化成就，如哲学、艺术和科学的发展，以及它们如何影响现代文明的形成。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

①采用讲授法，系统介绍西方古典文明的历史背景、发展过程和主要成就。

②运用讨论法，引导学生就西方古典文明对现代社会的影响进行思考和讨论。

③实施案例分析法，通过具体历史事件和人物案例，帮助学生深入理解文明的特点。

2.教学手段：

①利用多媒体设备展示历史文物图片和视频资料，增强学生的直观感受。

②使用教学软件模拟古希腊和古罗马的建筑和日常生活，提高学生对文明的理解。

③利用网络资源，让学生在课后进行拓展阅读，增加信息获取的渠道。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习新的内容——《西方古典文明》。在我们开始之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的关于古代文明的知识。请问，同学们能告诉我，古代文明主要分布在哪些地区？它们有哪些共同的特征？很好，古代文明如古埃及、古巴比伦、古印度和中国文明都分布在河流流域，它们有着发达的农业、独特的文字和宗教信仰。那么，今天我们要探讨的是西方的古典文明，它们又有什么特别之处呢？

2.探究西方古典文明的基本特征

（1）古希腊文明

同学们，我们先来了解一下古希腊文明。请大家打开课本第XX页，阅读关于古希腊文明的部分。在这个过程中，我想请大家注意以下几点：

①古希腊的地理环境对其文明发展产生了哪些影响？

②古希腊的政治制度有何特点？

③古希腊的文化成就包括哪些方面？

在阅读过程中，如果同学们有疑问，可以随时提出。阅读结束后，我们一起来分享和讨论你们的发现。

（2）古罗马文明

①古罗马的政治制度是如何发展的？

②古罗马的法律体系对后世产生了哪些影响？

③古罗马的文化成就有哪些？

同样，在阅读过程中，如果同学们有疑问，可以随时提出。阅读结束后，我们再来分享和讨论你们的发现。

3.西方古典文明对后世的影响

现在，我们已经了解了古希腊和古罗马文明的基本特征，那么它们对后世有哪些影响呢？请大家结合课本第XX页的内容，思考以下问题：

①古希腊和古罗马文明在政治制度上对后世产生了哪些影响？

②古希腊和古罗马的文化成就如何影响现代西方社会？

③我们应该如何正确看待和借鉴西方古典文明？

请同学们在小组内进行讨论，每个小组挑选一位代表进行汇报。

4.总结与反思

①西方古典文明的基本特征是什么？

②西方古典文明对后世产生了哪些影响？

③我们应该如何正确看待和学习西方古典文明？

请同学们在纸上写下自己的答案，并在课后与我分享。

5.课后作业

为了巩固今天所学的内容，我给大家布置以下作业：

①复习课本第XX页至第XX页，熟悉西方古典文明的基本特征和对后世的影响。

②深入了解古希腊和古罗马文明中的一个方面，如政治制度、文化成就等，并写一篇200字左右的短文进行介绍。

③思考西方古典文明对我国文明的启示，写一篇200字左右的短文进行阐述。

同学们，今天的课程就到这里。希望大家能在课后认真完成作业，深入思考西方古典文明的价值。下节课，我们将继续学习新的内容。谢谢大家的积极参与！

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）古希腊文明：

-古希腊神话故事：《荷马史诗》中的《伊利亚特》和《奥德赛》。

-古希腊哲学：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的思想和理论。

-古希腊艺术：帕特农神庙、维纳斯雕像等艺术作品。

-古希腊奥运会：奥运会的历史起源和发展。

（2）古罗马文明：

-罗马法律：《十二铜表法》和《查士丁尼法典》的法律条文。

-罗马建筑：罗马斗兽场、万神殿等建筑物的结构和历史。

-罗马文学：