2023-2024学年人教版高中信息技术必修二第三章第四节《 信息获取与控制》说课稿.docxVIP

2023-2024学年人教版高中信息技术必修二第三章第四节《信息获取与控制》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《信息获取与控制》，属于人教版高中信息技术必修二第三章第四节。本节课将引导学生掌握信息获取的方法和技巧，以及如何对获取到的信息进行有效控制和管理。具体内容包括：

1.信息获取的基本方法：搜索引擎、数据库、问卷调查等。

2.信息获取的技巧：关键词搜索、信息筛选、信息整合等。

3.信息控制与管理：信息分类、信息存储、信息更新等。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了基本的网络使用技巧和信息检索方法，对本节课的内容有一定的了解。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入探讨信息获取的方法和技巧，以及如何对信息进行有效控制和管理，巩固和拓展学生的信息技术素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括信息素养、技术素养和批判性思维。通过学习，学生将能够：

1.运用信息检索、筛选、整合等方法，提高信息获取的效率和质量，培养良好的信息素养。

2.掌握信息获取的基本技巧，能够运用现代信息技术解决实际问题，提升技术素养。

3.对获取到的信息进行批判性思考，评估信息的真实性、可靠性、价值性，以及信息获取和处理过程中可能存在的偏见和局限性，培养独立思考和判断的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的网络使用技巧、信息检索方法和简单的信息处理技能。他们对信息搜索和筛选有一定的了解，能够运用这些方法获取所需的信息。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对信息技术课程普遍感兴趣，他们喜欢通过实践活动来掌握新知识。在学习能力方面，学生们具备一定的逻辑思维和问题解决能力。在学习风格上，他们更倾向于通过互动和合作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习了信息获取与控制的相关知识后，学生们可能会在实际操作中遇到一些困难，如信息过载、信息筛选和评估能力的提升等。此外，学生们可能对一些高级的信息获取技巧和控制方法感到困惑，需要教师的指导和辅导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年人教版高中信息技术必修二第三章第四节《信息获取与控制》》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括图片、图表、视频等，以帮助学生更好地理解和掌握信息获取与控制的方法和技巧。

3.实验器材：如果课程中涉及实验操作，提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性，以便学生能够顺利进行实验学习和实践操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以提供适宜的学习空间和环境，促进学生之间的合作与交流。

教学过程

1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！今天我们来学习《信息获取与控制》，这是人教版高中信息技术必修二第三章第四节的内容。在这一节课中，我们将探讨如何有效地获取和控制信息，以便更好地应对学习和生活中的各种挑战。让我们一起来学习吧！

2.讲解信息获取的基本方法

首先，我们要了解信息获取的基本方法。同学们，你们平时是如何获取信息的呢？是通过搜索引擎、数据库还是问卷调查呢？下面我将向大家介绍这些方法的具体操作步骤和技巧。

(1)搜索引擎的使用：我们要学会使用关键词搜索，准确地找到所需的信息。同时，还要掌握信息筛选和整合的技巧，以便从大量信息中找出有价值的内容。

(2)数据库的利用：数据库是存储大量信息的地方。我们要学会如何利用数据库查找信息，掌握数据库的基本操作方法，如添加、删除、修改和查询数据等。

(3)问卷调查：问卷调查是一种常用的信息收集方法。我们要学会如何设计问卷，如何进行分析，以及如何根据调查结果得出结论。

3.讲解信息获取的技巧

同学们，掌握了基本的信息获取方法之后，我们还需要学会一些高级的技巧，以便在实际应用中更加得心应手。下面我将向大家介绍一些实用的信息获取技巧。

(1)关键词搜索：我们要学会如何准确地选择关键词，以便快速找到所需的信息。同时，还要掌握一些高级搜索技巧，如使用括号、加号、减号等符号来限定搜索范围。

(2)信息筛选：在获取到大量信息后，我们要学会如何筛选出有价值的内容。这需要我们具备一定的判断能力和批判性思维。

(3)信息整合：我们要学会如何将获取到的信息进行整合，使其更加系统化和完整。这有助于我们更好地理解和利用所获取的信息。

4.讲解信息控制与管理

同学们，获取和利用信息只是第一步，我们还需要学会如何对信息进行控制和管理。下面我将向大家介绍一些信息控制与管理的方法。

(1)信息分类：我们要学会如何对获取到的信息进行分类，以便更好地组织和存储。

(2)信息存储：我们要学会如何将