《新能源汽车技术》教案 第8课 认识燃料电池.docx

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课题

认识燃料电池

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

（1）了解燃料电池的基本结构和工作原理。

（2）掌握燃料电池的性能指标。

（3）掌握燃料电池的分类和特点。

技能目标：

（1）能够认识燃料电池的基本结构。

（2）能够分析燃料电池的工作原理和特点。

素质目标：

树立科技成才、技能报国的人生理想。

教学重难点

教学重点：燃料电池的基本结构、工作原理、性能指标，燃料电池的分类和特点

教学难点：燃料电池的基本结构、工作原理、性能指标，燃料电池的分类和特点

教学方法

案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务

请大家了解燃料电池的相关内容。

【学生】完成课前任务

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

问题导入

【教师】提出以下问题，随机邀请学生进行回答：

你认为燃料电池必须满足什么要求？

【学生】思考、举手回答

【教师】总结学生的回答，讲述“任务引入”的相关内容

传授新知

【教师】讲解燃料电池的相关知识

一、燃料电池的基本结构和工作原理

【头脑风暴】

【教师】组织学生扫码观看“燃料电池的工作原理”视频（详见教材），邀请学生回答燃料电池的工作原理

【学生】扫码观看、思考、回答

【教师】点评、总结学生回答，讲解燃料电池的工作原理

燃料电池主要由阴极、阳极、电解质和外部电路组成。燃料电池的工作原理与普通电化学电池类似，燃料（氢气）在阳极氧化，氧化剂（氧气）在阴极还原，电子从阳极通过负载流向阴极构成电流回路，如图7-1所示。

不同于普通电化学电池，燃料电池的活性物质（燃料和氧化剂）储存在燃料电池之外，电极本身不包含活性物质，只作为催化转换元件。只要不断地提供燃料和氧化剂，燃料电池就能一直供电，因而可以认为其容量是无限的。

二、燃料电池的性能指标

【教师】请学生结合教材，讨论燃料电池具有哪些性能指标，并随机邀请学生回答

【学生】思考、讨论、回答

【教师】结合学生回答，讲解燃料电池的各性能指标

燃料电池是一种将燃料和氧化剂中的化学能通过电化学反应直接转换成电能的电化学装置。燃料电池的性能指标主要有额定电压、额定电流、额定功率、电流密度、功率密度、寿命、效率等。

（1）额定电压：在特定工况条件下，在额定功率时燃料电池堆的端电压。

（2）额定电流：制造商规定的最大连续电流，是在特定工况条件下，在额定功率时燃料电池堆的电流。

（3）额定功率：在制造商规定的正常运行条件下，所设计的燃料电池发电系统的最大连续电输出功率。

（4）电流密度：单位活性（有效）面积上通过的电流强度，单位为A/m2或A/cm2，是单个燃料电池的关键指标。

（5）功率密度：燃料电池单位活性面积上的功率。

（6）寿命：燃料电池在一个规定的运行条件下，从首次启动到其电压降至低于规定的最低可接受电压时的时间间隔。

（7）效率：设备输出的有用能量流和输入能量流之比，与能源利用率密切相关，是燃料电池的重要指标。

【你问我答】

【教师】随机说出燃料电池的性能指标，邀请学生抢答出其含义

【学生】聆听、思考、回答

【教师】点评学生回答，鼓励回答较好的同学

三、燃料电池的分类

燃料电池根据使用的电解质种类的不同，可分为质子交换膜燃料电池（PEMFC）、碱性燃料电池（AFC）、磷酸燃料电池（PAFC）、熔融碳酸盐燃料电池（MCFC）、固体氧化物燃料电池（SOFC）和直接甲醇燃料电池（DMFC）等。

【教师】请学生结合教材，讨论不同种类的燃料电池的特点，并随机邀请学生回答

【学生】思考、讨论、回答

【教师】结合学生回答，讲解不同种类的燃料电池工作过程

1．质子交换膜燃料电池

质子交换膜燃料电池采用具有离子交换能力的聚合物作为电解质，因此也称聚合物电解质燃料电池（PEFC）或固体聚合物燃料电池（SPFC），是目前应用最为广泛的燃料电池。

质子交换膜燃料电池主要由质子交换膜、催化剂、电极（阳极与阴极）等组成。质子交换膜燃料电池的工作原理如图7-2所示。

工作时，在阳极，氢气被转换为氢离子并释放出电子，电子通过外部电路回到电池阴极形成电流；与此同时，氢离子通过电池内部的质子交换膜到达阴极。在阴极，氧气转变为氧原子，氧原子得到从阳极传过来的电子变成氧离子，并与氢离子结合生成水。

【知识链接】

质子交换膜是质子交换膜燃料电池最重要的部件，其性能好坏直接影响电池的性能和寿命。质子交换膜不仅是一种将阳极的燃料与阴极的氧化剂隔开的隔膜材料，还是电解质和电极活性物质（催化剂）的基底，即兼具隔膜和电解质的作