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四下语文第7课ppt课件
目
录
CONTENCT
课文背景介绍
课文内容解析
课文主题思想分析
课文拓展与延伸
课堂互动设计
教学重点与难点
课文背景介绍
清朝是中国历史上一个重要的朝代，经历了康乾盛世的繁荣和衰落。
清朝前期，中国社会相对稳定，经济和文化发展较快。
清朝后期，中国逐渐落后于西方国家，遭受了列强的侵略和割据。
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袁枚（1716-1798），清代著名诗人、散文家，字子才，号简斋，晚年自号仓山居士，浙江杭州人。
袁枚是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨并称“乾隆三大家”。
袁枚的诗歌主张自然、灵性、情趣，创作风格以才子气、才子诗为特点。
《游园不值》是一首七言绝句，描写作者游园时所见所感，表达了对自然美景的喜爱和赞美。
这首诗是一首典型的以景抒情、情景交融的诗歌，表现了作者对大自然和生活的热爱。
课文内容解析
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每个部分都有明确的主题和内容，相互之间有逻辑性。
分为三个部分：第一部分是描述小兴安岭的春景，第二部分是描述小兴安岭的秋景，第三部分是总结小兴安岭的美丽景色。
“葱葱茏茏”
“密密层层”
“严严实实”
“浓雾蒙蒙”
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形容草木茂盛，充满生机。
形容树叶、花朵等密集，覆盖面广。
形容封闭、包围得紧，没有缝隙。
形容雾气浓重，模糊不清。
“小兴安岭的春天是一幅万物复苏、生机勃勃的画…
这句话用比喻的手法，形象地描述了小兴安岭春天的景象，表达了作者对小兴安岭春天的赞美和喜爱之情。
“小兴安岭的秋天是金黄色的，是收获的季节。”
这句话用色彩和季节的描写，形象地描绘了小兴安岭秋天的景象，表达了作者对小兴安岭秋天的欣赏之情。
“小兴安岭的美丽景色让人流连忘返。”
这句话用夸张的手法，表达了作者对小兴安岭美丽景色的赞美和留恋之情。
课文主题思想分析
本文通过记叙一位母亲与孩子之间的故事，表达了对母爱的赞美和敬仰之情。
文章以朴实的文字叙述，细腻地描绘了母亲与孩子之间的互动和情感交流，展现了母爱的伟大和无私。
课文中有一段描写母亲在夜晚哄孩子入睡的情景，通过温柔的语言和轻柔的抚摸，传达出母亲对孩子的深深关爱和呵护之情。
课文中还有一段描写母亲在白天忙碌的情景，通过细节描写和生动的画面，展现了母亲的辛勤付出和无私奉献。
通过学习本课，学生们可以更加深刻地理解母爱的伟大和无私，从而更加珍惜和感恩母亲的爱。
同时，本课还可以引导学生们学会关注和照顾身边的人，培养他们的爱心和责任感，对于塑造良好的人格和价值观具有积极的影响。
课文拓展与延伸
《望庐山瀑布》的创作背景及诗词赏析
李白《将进酒》的诗词风格及影响
李白《月下独酌》中的孤独与浪漫
庐山瀑布的实景照片
李白画像及诗词手迹
《将进酒》和《月下独酌》的书法作品
庐山瀑布的旅游宣传视频
李白诗词朗诵及解读的视频合集
《李白：诗人的心路历程》的纪录片片段
课堂互动设计
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$item1_c提问环节是课堂互动的关键环节之一，通过提问可以引导学生思考，了解学生的学习情况，同时也可以帮助学生加深对知识点的理解。在设计提问环节时，应该注重以下几点
$item1_c提问环节是课堂互动的关键环节之一，通过提问可以引导学生思考，了解学生的学习情况，同时也可以帮助学生加深对知识点的理解。在设计提问环节时，应该注重以下几点
$item1_c提问环节是课堂互动的关键环节之一，通过提问可以引导学生思考，了解学生的学习情况，同时也可以帮助学生加深对知识点的理解。在设计提问环节时，应该注重以下几点
提问环节是课堂互动的关键环节之一，通过提问可以引导学生思考，了解学生的学习情况，同时也可以帮助学生加深对知识点的理解。在设计提问环节时，应该注重以下几点
学生活动环节可以帮助学生巩固知识点、加深对知识点的理解，同时也可以培养学生的合作能力和实践能力。在设计学生活动环节时，应该注重以下几点
活动要有明确的目的：应该根据本课的教学目标和学生的实际情况，设计具有明确目的的活动，以便达到预期的教学效果。
活动要有趣味性：应该设计有趣的活动，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
活动要有挑战性：应该设计具有一定挑战性的活动，以激发学生的积极性，同时也可以培养学生的自信心。
课堂小测验可以帮助教师了解学生的学习情况，及时发现学生的学习问题，同时也可以帮助学生巩固知识点。在设计课堂小测验时，应该注重以下几点
测验要有层次性：应该设计不同难度的问题，以满足不同层次学生的需求，同时也可以通过问题引导学生逐步深入思考。
测验要有实用性：应该设计具有实用性的问题，以帮助学生掌握实际应用的能力。
测验要有针对性：应该根据本课的教学目标和学生的实际情况，设计能够反映学生学习情况的问题。
教学重点与难点
识字写字
课文理解
句子仿写
本课要求学生掌握的生字和词语较多，
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