Unit1 Understanding Listening 教学实录 2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册.docxVIP

Unit1UnderstandingListening教学实录2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit1UnderstandingListening

2.教学年级和班级：2024-2025学年外研版七年级英语上册，七年级（1）班

3.授课时间：2024年9月10日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕Unit1UnderstandingListening展开，内容涵盖听力技巧的培养和听力材料的理解。教材章节包括：Listening1、Listening2以及相应的练习题。通过本节课的学习，学生将掌握基本的听力技巧，并能理解听力材料的主旨和细节。

二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已具备基础的英语听力理解能力，能够听懂日常生活中的简单对话和指令，但尚缺乏对复杂听力材料的理解技巧，以及在实际语境中运用听力策略的能力。

2.内容规划：本节课将围绕Unit1UnderstandingListening中的听力材料，重点培养学生的听力技巧和理解能力。教学内容规划如下：

-听力材料导入：通过播放与单元主题相关的听力材料，激发学生兴趣，引入本课的学习内容。

-听力技巧讲解：介绍并练习预测、关键词定位、主旨归纳等听力技巧。

-听力练习：布置相关的听力练习题，让学生在实践中运用所学技巧。

-互动活动：组织小组讨论，让学生分享听力材料的理解和感受，提高语言运用能力。

-总结反馈：对学生的表现进行评价和反馈，巩固所学内容。

三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：利用多媒体播放一段与课程主题相关的听力材料，如日常生活对话、新闻报道等，以此吸引学生的注意力，并引发他们对听力内容的兴趣。

-情境模拟：设计一个模拟听力测试的场景，让学生在模拟的考试环境中练习听力技巧，如预测、关键词定位等。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，播放听力材料后，让学生在小组内讨论材料内容，分享各自的听力策略和理解的要点。

-角色扮演：在听力练习之后，让学生扮演不同的角色，如采访者、被采访者等，通过角色扮演来加深对听力材料内容的理解和记忆。

3.反思与评价

-自我反思：在听力练习之后，鼓励学生反思自己在听力过程中的表现，包括使用了哪些策略、遇到了哪些困难以及如何克服。

-同伴评价：在小组讨论后，组织学生进行同伴评价，相互交流听力技巧，评价对方的听力理解和表达能力的提升。

四、教学方法与策略

1.教学方法：结合教学目标和七年级学生的学习特点，本节课采用讲授与讨论相结合的方法。首先通过讲授介绍听力技巧和策略，然后通过小组讨论让学生实践和内化这些技巧。

2.教学活动：设计角色扮演活动，模拟真实的听力场景，如购物、问路等日常交流，让学生在角色扮演中提高听力理解能力。同时，安排小组竞赛游戏，通过听力问答游戏激发学生的学习兴趣和竞争意识。

3.教学媒体使用：利用多媒体播放听力材料，为学生提供真实的语言环境。同时，使用PPT展示听力技巧和策略，以及练习题目的答案，以便于学生跟随教学节奏和复习巩固。

五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

播放一段与本节课听力材料主题相关的音乐或短视频，如介绍不同国家的饮食习惯，以此吸引学生的注意力。接着，提出一些与听力材料相关的问题，如“你们知道这些食物来自哪个国家吗？”让学生们思考并回答，激发他们对听力材料的兴趣。

2.新知学习（约25分钟）

首先，讲解本节课的听力技巧，如如何预测、定位关键词、归纳主旨等。通过示例和练习，让学生理解并掌握这些技巧。然后，播放听力材料，让学生尝试运用所学技巧进行听力练习。在听力练习过程中，暂停播放，提问学生关于材料的内容，检查他们的理解程度。接着，让学生在小组内讨论听力技巧的应用，并分享各自的经验和感受。最后，教师总结并强调重点技巧。

具体步骤如下：

-分组讨论：学生分成小组，讨论听力材料中的关键信息和主旨。

-小组汇报：每组选派一名代表汇报讨论成果，教师点评并给予反馈。

-听力技巧讲解：针对学生的讨论成果，教师讲解如何运用技巧提高听力理解能力。

-再次练习：学生再次听材料，尝试运用所学技巧，教师观察并指导。

3.实践应用（约10分钟）

将学生分成小组，每组根据听力材料的内容，设计一个海报，展示他们对听力材料的理解和创意。学生需要使用英语描述海报内容，并在课堂上进行展示。其他小组的学生作为观众，听取展示并提问。此环节旨在让学生在实际操作中运用听力技巧，提高他们的英语表达能力。

4.总结与提升（约5分钟）

教师邀请学生分享他们在本节课中的学习心得，包括听力技巧的应用、听力理解能力的提升等。然后，教师总结本节课的重点内容，强调听力技巧的重要性，并布置相关的课后作业，