《功能纺织品及其应用》课程教学大纲.docx

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《功能纺织品及其应用》教学大纲

课程编号英文名称:FunctionalTextilesandApplications

学分:1

学时:16学时

先修课程:纺织材料学、化纤工艺学、纺织品设计

课程类别:专业拓展课程

授课对象:纺织工程专业学生

教学单位:纺织服装学院

修读学期:第7学期

一、课程描述和目标

《功能纺织品及其应用》是纺织工程专业的一门专业拓展课程,其任务是通过本课程的教学,使学生掌握使学生掌握功能纤维及纺织品相关基本概念、生产与应用、发展动态等相关纺织工程专业知识。

本课程拟达到的课程目标:

课程目标1:具备根据功能纺织品的功能要求、使用场景、风格要求等提出功能纺织品设计的多种方案,并能对不同方案的利弊进行有效的分析。

课程目标2:具备良好的社会责任感和职业道德,能正确分析评价功能纺织品在设计、开发、应用到废弃等整个过程中产生的三废,对生命健康、生态环境和经济社会可持续发展的影响;正确认识功能纺织品工程实践中的合理的工艺控制、规范的操作程序对于预防和消除安全隐患的重要性。

课程目标3:在功能纺织品与生活密切相关的背景下,养成自主学习的习惯,认识到终身学习的必要性。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

2-3.能够认识到纺织工程领域的复杂工程问题有多种解决方案可供选择,并能够通过文献检索和分析获取可替代的解决方案。

课程目标1

0.30

7-2.能够站在环境保护和可持续发展的角度思考纺织工程领域工程实践的可持续性,评价纺织产品设计、开发和应用过程中可能对人类和环境造成的损害和隐患。

课程目标2

0.30

12-1.能在社会发展的大背景下,认识到自主学习和终身学习的必要性。

课程目标3

0.40

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点(含德育要求)

学时

教学方式

对应课程目标

1

总论

基本要求:了解功能纤维及功能纺织品的定义、分类以及发展现状。

重点:功能纤维及功能纺织品的定义、分类。

难点:功能纤维及功能纺织品的发展现状。

2

集中讲授

课程目标2、3

2

阻燃纺织品

基本要求:了解阻燃纤维及纺织品的分类及制造方法。了解各种纤维及纺织品的热裂解及阻燃机理。熟悉各种纤维及纺织品的阻燃途径和具体工艺。

重点:各种纤维及纺织品的阻燃途径和具体工艺。

难点:纺织品的热裂解及阻燃机理。

德育要求:通过学习阻燃纤维的生产技术及产品开发等相关知识,熟悉阻燃纤维的制备过程中产生的三废及对环境产生的影响,培养学生职业道德。

2

集中讲授

课程目标1、2、3

3

抗菌防臭纺织品

基本要求:了解抗菌剂的种类及抗菌机理。掌握抗菌纤维及抗菌纺织品的生产方法。熟悉消臭方法及消臭纤维的制造方法。

重点:抗菌纤维及抗菌纺织品的生产方法。

难点:抗菌剂的抗菌机理。

2

集中讲授

课程目标1、2、3

4

抗静电、导电纤维及纺织品

基本要求:了解静电产生的机理及消除方法。掌握抗静电、导电纤维的种类。熟悉抗静电、导电纤维及纺织品的生产方法。重点:抗静电、导电纤维及纺织品的生产方法。

难点:静电产生的机理。

德育要求:以“导电纤维的应用与重要性”为实例,强调科技创新的重要性,引导学生的科学精神、创新精神,积极投身科技创新事业。

2

集中讲授

课程目标1、2、3

5

拒水拒油纺织品

基本要求:了解拒水、拒油、易去污整理的原理。掌握常用整理剂的性能及拒水﹑拒油﹑易去污纺织品的生产方法。熟悉纺织品拒水﹑拒油﹑易去污整理的检测方法及技术指标。

重点:拒水﹑拒油﹑易去污纺织品的生产方法。

难点:拒水、拒油、易去污整理的原理。

德育要求:以“防水防污防霉三防窗帘”等专利为典型实例,教育学生应遵守学术道德、学术规范,尊重他人知识产权,懂得在学术规范的基础上进行学术创新。

2

集中讲授

课程目标1、2、3

6

防水透湿纺织品

基本要求:了解防水透湿织物的技术原理及实现方法。掌握形状记忆聚氨酯的化学与微结构特点及主要性能。掌握智能型防水透湿织物的实现原理与方法。了解防水透湿织物的舒适性。

重点:形状记忆聚氨酯的化学与微结构特点及主要性能。

难点:防水透湿织物的技术原理及实现方法。

2

集中讲授

课程目标1、2、3

7

抗紫外线纺织品

基本要求:了解抗紫外线整理的机理。掌握抗紫外线整理剂的分类以及常用的抗紫外线整理剂。熟悉抗紫外线纤维和织物的生产方法。

重点:抗紫外线纤维和织物的生产方法。

难点:抗紫外线整理的机理。

2

集中讲授

课程目标1、2、3

8

电磁屏蔽纺织品

基本要求:了解电磁波屏蔽原理。了解电磁波屏蔽材料类型。掌握电磁波屏蔽织物的生产方法。

重点:电磁波屏蔽织物的生产方法。

难点:电磁波屏蔽原理。

2

集中讲授

课程目标1、2、3

合计

16

四、课程教

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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