《染整工艺学实验》课程教学大纲.docx

《染整工艺学实验》教学大纲

课程编号英文名称：DyeingandFinishingTechnologyExperiment

学分：1

学时：总学时32学时，其中理论0学时，实践32学时

先修课程：纺织材料学、工程基础化学、纺织化学、化纤工艺学

课程类别：专业主干课程

授课对象：纺织工程专业学生

教学单位：纺织服装学院

修读学期：第5学期

一、课程描述和目标

《染整工艺学实验》是纺织工程专业的一门专业必修实验课程，学生通过本门课程的学习，能够理解并掌握纺织品染整加工的基本原理和基本工艺技能。本课程主要包括棉织物的前处理、棉织物的丝光、单一染料浓度的测定、棉织物的直接染料染色、活性染料染色、酸性染料染色、分散染料染色和合纤织物的抗静电整理等内容。

本课程拟达到的课程目标：

课程目标1：能够根据纺织产品染整工艺原理及特征，选择合适的研究路线，设计实验方案。

课程目标2：能够根据染整工艺学实验方案安全地开展实验，正确地采集相关实验数据。

课程目标3：熟悉常见的染整生产工艺流程，并能够对染整工艺相关实验结果进行分析和解释，综合得到合理有效的结论，具备初步的纺织品染整工艺设计开发的能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

4-2.能够根据纺织产品设计或加工工艺特征，选择合适的研究路线，设计实验方案。

课程目标1

0.32

4-3.能够根据实验方案构建实验系统，安全地开展实验，正确地采集实验数据。

课程目标2

0.32

4-4.能对实验结果进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。

课程目标3

0.36

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

棉织物的前处理

内容：了解棉织物退煮漂一浴法工艺原理，掌握白度仪及毛效测试仪的基本构造和工作原理，熟悉棉织物前处理工艺及性能测试的基本方法。

要求：必修，通过棉织物的前处理工艺流程，引导学生一定要始终坚持科学严谨的态度来对待实验以及以后的工作，不可弄虚作假，马虎了事，提升学生实事求是严谨的科学精神。

4

综合

课程目标3

2

棉织物的丝光

内容：掌握棉织物的丝光方法，了解丝光架的使用，熟悉丝光效果的测定方法。

要求：必修，通过棉织物的丝光实践，强调团队合作的重要性，引导学生在与其他同学的相处中，需要心怀宽容和包容，尤其在做实验时要有团结协作意识，互相尊重。

4

综合

课程目标3

3

单一染料浓度的测定

内容：熟悉朗伯—比尔定律，了解分光光度仪的基本构造和工作原理，学会用分光光度法测定染料浓度和染料吸收光谱曲线，为以后上染率和其它染色性能的测定奠定实践基础。

要求：必修。

4

验证

课程目标3

4

棉织物的直接染料染色

内容：进一步巩固和理解直接染料的染色原理和染色工艺，丰富学生对上染过程的感性认知。

要求：必修，通过棉织物的直接染料染色的设计性实验，强调学生勤于思考，勇于实践的重要性，引导学生要具有勇于动手实践，不怕困难，坚持不懈的科学精神。

4

设计

课程目标1、2

5

棉织物的活性染料染色

内容：熟悉活性染料对棉的染色过程，巩固所学的活性染料对棉纤维染色的基本理论知识，初步掌握染色工艺处方和工艺条件的设计方法。

要求：必修。

4

设计

课程目标1、2

6

毛织物的酸性染料染色

内容：熟悉酸性染料对羊毛的染色过程，巩固所学的酸性染料对毛纤维染色的基本理论知识，掌握pH值和中性电解质对酸性染料上染的影响。

要求：必修。

4

设计

课程目标1、2

7

涤纶织物的分散染料染色

内容：熟悉分散染料对涤纶的染色过程，巩固所学的分散染料对涤纶纤维染色的基本理论知识，掌握染色温度和匀染剂对分散染料上染的影响。

要求：必修。

4

设计

课程目标1、2

8

涤纶织物的抗静电整理

内容：熟悉抗静电剂对涤纶的整理过程，巩固所学的抗静电剂对涤纶纤维抗静电整理的基本理论知识，初步掌握针对合纤织物的抗静电整理工艺处方和工艺条件的设计方法。

要求：必修。

4

设计

课程目标1、2

合计

32

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括演示、验证、综合、设计等。

四、课程教学方法

该课程采用集中讲授、小组分工合作、现场教学、教学做一体等。

五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

学业评价和课程考核采用实验成绩进行考核，成绩合格者计入学分，按百分制计。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1（分值）

课程目标2（分值）

课程目标3（分值）

合计

1

安全表现

0

10

0

10

2

实验

32

22

36

90

课程目标对应分值

32

32

36

100

（二）考核与评价标准

1.实验考核与评价标准

分值

观测