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Unit7bewisewithyourmoneyreading教学实录2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册

一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：Unit7bewisewithyourmoney中的Reading部分，围绕如何明智地使用金钱这一主题，通过阅读课文《Atriptothetheatre》来学习金钱管理的重要性。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与译林版七年级英语上册第三单元的学习密切相关，该单元已介绍了购物、价格等基本词汇和句型。本节课将在此基础上，引导学生学习如何在购物和娱乐活动中合理消费，与学生的日常生活紧密相关，帮助他们将所学知识应用于实际情境中。

二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已具备基本的英语听说读写能力，能够理解和运用一些日常生活中的英语表达，但对于金钱管理、消费观念的理解和实际应用能力尚显不足。

2.内容规划：本节课将围绕金钱管理这一核心要素，设计以下教学活动：

-阅读理解：通过阅读《Atriptothetheatre》一文，让学生理解如何在有限的预算内做出明智的消费决策。

-听力练习：播放一段关于金钱管理建议的对话或独白，让学生练习听力理解并提取关键信息。

-互动活动：组织小组讨论，让学生分享自己的消费经历，讨论如何合理安排零花钱，以及如何避免不必要的开支。

-课堂小结：总结金钱管理的基本原则，强调预算制定和理性消费的重要性。

三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是“bewisewithyourmoney”，通过阅读《Atriptothetheatre》一文，让学生学习如何在日常生活中进行合理的金钱管理，培养正确的消费观念。

-教学目标：让学生理解金钱管理的重要性，学会制定预算、识别消费陷阱，以及如何平衡收支。

-教学材料：课文《Atriptothetheatre》，相关阅读材料和案例。

2.重点难点：

-重点：

-掌握关于金钱管理的词汇，如budget（预算）、expense（开销）、income（收入）等。

-理解并运用课文中的句型和表达，如“Howmuchdoesitcost?”、“Canweaffordit?”等。

-学习制定预算的方法和技巧，以及如何在消费时做出明智的选择。

-难点：

-学生可能对金钱管理的概念较为陌生，需要在教学中通过实例和讨论来加深理解。

-需要引导学生将所学的金钱管理知识应用到实际生活中，如如何合理安排零花钱、避免不必要的开支等。

-在听力练习中，学生可能会遇到一些生词和复杂的句子结构，需要教师在教学中提供适当的帮助和引导。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响系统

-软件资源：PPT教学课件、互动式教学软件

-课程平台：学校内网教学管理系统

-信息化资源：教学视频、音频材料、在线英语学习平台

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分享、互动问答

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示日常生活中关于金钱管理的实际案例图片，如购物小票、账单等，引导学生思考金钱管理在日常生活中的重要性。

-提问：你们有没有遇到过钱不够用的情况？你们认为如何才能更好地管理自己的零花钱或压岁钱？引出本节课的主题“bewisewithyourmoney”。

2.新知学习（20分钟）

-阅读理解：分发《Atriptothetheatre》的阅读材料，引导学生快速阅读并找出文章的主旨大意，提取关于金钱管理的信息。

-听力训练：播放与课文内容相关的听力材料，要求学生跟读并回答问题，检查对课文内容的理解情况。

-词汇学习：结合课文，讲解并练习关于金钱管理的重点词汇和短语，如budget（预算）、expense（开销）、save（节省）等，并进行词汇记忆训练。

3.互动讨论（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在日常生活中进行金钱管理，分享各自的经验和策略。

-角色扮演：选取几名学生扮演不同的角色，如消费者、销售员、财务顾问等，进行角色扮演活动，模拟金钱管理场景，如制定预算、比较价格、避免冲动消费等。

4.实践应用（10分钟）

-设计个人金钱管理计划：要求学生根据所学知识，制定一个个人的金钱管理计划，包括如何合理安排零花钱、如何节省开支等。

-分享与展示：学生将个人计划在小组内分享，互相提供反馈和建议。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调金钱管理对于个人财务健康的重要性。

-鼓励学生分享学习心得，讨论在日常生活中如何应用所学的金钱管理知识。

-布置作业：要求学生在家中尝试实施自己的金钱管理计划，并记录一周的消费情况