Unit 7 Happy Birthday Section B project 教学实录 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docxVIP

Unit7HappyBirthdaySectionBproject教学实录2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit7HappyBirthdaySectionBproject

2.教学年级和班级：2024-2025学年人教版七年级英语上册，七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要讲解教材Unit7HappyBirthdaySectionBproject部分，内容包括：谈论生日日期、月份以及庆祝生日的方式，学会使用“whenisyourbirthday?”、“mybirthdayisin...”等句型进行交流。通过本节课的学习，学生将能够运用所学知识描述自己的生日，并了解他人的生日。

二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已经掌握了基本的英语单词和句型，能够进行简单的日常英语交流，但可能在运用英语进行实际情景对话时存在一定的困难，尤其是在涉及特定主题如生日庆祝活动的对话中。学生对生日的相关词汇和表达已有一定了解，但对于如何在实际语境中灵活运用这些知识可能还不够熟练。

2.内容规划：本节课将围绕生日主题，通过以下步骤进行教学：

-复习和巩固与生日相关的词汇和句型，如日期、月份的表达，以及询问和回答生日的方式。

-通过听力练习，让学生听懂并在真实语境中运用这些词汇和句型。

-设计互动活动，如角色扮演和小组讨论，让学生在实际交流中练习如何邀请朋友参加生日派对、如何表达生日祝福等。

-利用教材中的project任务，让学生创造性地运用所学知识，例如设计生日邀请函或制作生日卡片，以提升学生的语言运用能力和创造力。

三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是“HappyBirthday”，聚焦于Unit7SectionB的project部分。主要涉及生日的相关词汇和表达，包括日期、月份的表达，以及如何用英语进行生日相关的对话和活动。学生将通过听、说、读、写的实践活动，学习如何在不同的情境中表达生日祝福，邀请朋友参加生日派对，以及讨论生日相关的习俗和活动。

2.重点难点：

-重点：掌握生日相关的词汇，如月份、日期的表达，以及“whenisyourbirthday?”、“howoldareyou?”、“happybirthdaytoyou!”等常用句型。同时，能够听懂并在实际情景中运用这些词汇和句型进行交流。

-难点：在实际对话中灵活运用所学知识，尤其是在复杂的语境中，如生日派对的邀请、生日礼物的选择等。此外，对于一些英语基础较弱的学生来说，正确拼写月份和日期的单词可能也是一个挑战。教学中需要通过反复练习和实际对话来帮助学生克服这些难点。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、电脑、投影仪、音响系统

-课程平台：学校内网教学平台

-信息化资源：电子版教材、PPT教学课件、互动式在线练习

-教学手段：小组讨论、角色扮演、听力练习、口语对话练习、写作任务

五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过播放一段生日派对的视频，激发学生的兴趣，并引出本节课的主题。视频结束后，教师提问：“Whatdoyouseeinthevideo?”、“Whatdoweusuallydoonourbirthday?”，让学生用英语简单描述视频内容，并谈论自己过生日时的习俗。通过这个环节，学生能够复习已学的生日相关词汇，并为接下来的新知学习做好铺垫。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师首先通过PPT展示本节课要学习的词汇和句型，如“birthday”、“party”、“whenisyourbirthday?”等，并进行领读和个别点名读，确保每个学生都能正确发音。接着，教师播放教材中的听力材料，让学生听并找出对话中提到的生日日期和活动。听力练习后，教师引导学生进行角色扮演，模拟对话中的情景，练习如何用英语询问和回答生日，以及如何邀请朋友参加生日派对。在此过程中，教师会纠正学生的发音和语法错误，并鼓励他们大胆开口。

然后，教师分发练习纸，上面有一些与生日相关的句子，要求学生将这些句子排序，组成一个完整的对话。学生通过小组合作完成这个任务，教师在这个过程中给予适当的指导。完成排序后，学生大声朗读自己的对话，并讨论如何在实际生活中应用这些句子。

3.实践应用（约10分钟）

内容：在实践应用环节，教师将学生分成小组，每组需要设计一张生日海报，包括生日主题、装饰、生日日期和邀请朋友的话语。学生需要运用本节课学到的词汇和句型来完成这个任务。教师会在教室里走动，观察学生的创作过程，提供必要的帮助和建议。最后