2024教师教学心得：小学语文读写融合教学路径探究.docx

小学语文读写融合教学路径探究

阅读和写作是小学阶段语文课程教学的重难点部分，对于提升学生的语文能力极为重要。如何科学设计阅读与写作教学内容，提升语文课程教学实效，已经成为小学语文教师亟待解决的问题。基于此，本文从读写融合教学的重要价值入手，阐述了读写融合教学需要遵循联系生活实际、尊重学生主体地位等基本原则，并针对性提出应用教材文本指导写作、扩充知识储备、丰富阅读教学方式、引发深入思考和开展仿写活动等实践策略，以提高学生的语文读写能力。

语文学习是一个循序渐进的过程，读和写是这个过程中两个相辅相成的重要环节。读可以丰富写的内容，写可以加深读的理解。只有把读与写紧密结合，使之成为语文学习的一个整体