2024教师教学心得：新课标小学生数学应用意识的学习重要性.docx

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新课标视野下小学生数学应用意识的培养

在小学数学教学中，培养学生的数学应用意识，是彰显数学学科“应用性”特点、发展学生数学学科核心素养的关键所在。新课标背景下，小学数学教师要强化教学内容与生活的紧密连接，积极开展数学生活实践活动，引导学生主动观察、发现，注重数学应用意识培养，以“应用”为主线发展学生数学学科核心素养。

《义务教育数学课程标准（2024年版）》强调了数学学科的综合性、应用性。在总目标板块提及通过义务教育阶段的数学学习，学生逐步会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界（简称“三会”），进一步凸显了“应用”在数学教育中的重要性。

笔者认为，在

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