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苏仙区现代教育技术应用研究的主要成果及特色

一是应用促开发，创新教学模式。在全省率先进行了互动式

DVD教学光盘的开发及使用;农村中小学最早实现了“光盘教学

班班通”。在全省互动式DVD教学光盘赛课中，2008年四完小李

辉艳老师执教的《北极风光》、2009年华湘学校郭朝霞老师执教

的《摘月亮》和2010年良田中心完小周娟老师执教的《10的认

识》都获得了省一等奖。由我区教师执教开发并在全省发行的互

动式DVD教学光盘课例达16套。

二是研究结硕果，更新教学观念。课题研究成果显著，研究

成果应用于教育教学之中，市二中的“十五”课题《信息技术教

育与学科课程整合研究》获湖南省优秀课题成果奖,并代表郴州

参加全省的现代教育技术“十五”课题优秀成果展。06年我区

又有七个学校承接了教育科学“十一五”规划重点课题“区域性

教育信息化可持续发展研究与实践”的七个子课题，经过几年的

认真研究获得了丰硕成果，经专家组鉴定，总课题组审核，已经

全部结题。课题取得的成果已在课堂实际教学得到应用并逐步在

进行推广。

三是强化培训，提高教师信息技术应用能力。为了加强对教

师队伍的培训，我区以教师进修学校为专门的培训基地，制定了

一系列信息技术培训方案。近几年来对学校中层以上的管理人员

进行了信息理论、网上办公和应用操作培训；对信息技术教师进

行了网络建设、网络安全和管理、硬件安装维护、教学软件开发、

网页制作、学生电脑作品指导等培训；其他学科教师进行了信息

技术与课程整合、课件制作、网页制作、互联网应用等培训。各

级各类学校以学校为单元根据本校实际情况每学期开展两次以

上的具有针对性的校本培训。

四是家校互动，学校、师生、家庭三赢。我区学校利用学校

网站建立家校互动平台。例如一完小的学校网站建有“教师QQ

空间”、“班级主页”“家长频道”“班级QQ群”等应用平台，促

进了学校发展、教师发展和学生成长的三赢。“教师QQ空间”让

每一个老师都有交流的领域，“班级主页”“让每一个孩子度有了

展示的平台，“家长频道”为无缝即时互通创造可能，依托“班

级QQ群”师生即时互动分享彼此。

五是心理空间建设，不拉下一个学生。市二中、市八中、市

苏园中学、市苏仙中学等学校在学校网站上都建立了“心理健康

辅导”平台,充分发挥心语社团的作用，宣传和普及心理健康基

本知识，营造良好的心理氛围，促进了学生心理健康成长。

六是现代教学手段应用，师生个体素质提高。信息设备和信

息手段的应用，促进了传统教与学的变革，师生的个体能力和综

合素质得到了明显的提高，我区被评为全市优化课堂教学特等

奖。三年来，全区共有116人次在国家、省市级教学比武中获奖，

市八中的何卓军老师执教的《一元一次方程》数学课获得全国一

等奖，苏园中学的谢太衡老师制作的课件《两数和的平方公式》

获国家三等奖，在四至十一届全国中小学电脑作品大赛中，我区

学生作品获国家二等奖1人，三等奖5人，省级奖16人、市级

奖202人。

七是远教资源传播，惠及周边农民。各校结合本地实际，加

强与当地乡镇、村组联系，采取有效途径，利用远教资源实施农

村党员教育和科技致富培训，传播实用技术、经济信息和文明生

活方式，使教育信息网成为了一个集学校教育、党员教育、农业

技术教育、文化交流为一体的综合型教育平台，全区现代教育技

术工作实现了跨越式发展。

七是示范、辐射，硕果累累。信息技术教育工作在同类地区

中有典型性和代表性，充分发挥了示范、辐射作用。全国劳模邱

丽霞率先在郴州市二中实现现代化信息技术手段教学；全国十佳

教师盘振玉充分利用农村现代远程教育资源将现代教育技术教

学方式带入最偏远的村小课堂并为农民提供实用科技培训。我区

的现代教育技术工作受到了上级主管部门的充分肯定。2004年、

2006年、2007年均被评为“湖南省现代教育技术工作先进单位”，

2005年、2006年2009年均被评为“湖南省现代教育技术宣传工

作先进集体”，2004年、2005年、2009年被评为“湖南省教学

资源推广应用工作先进单位”；2008年被省教育厅评为“全省

电教系统现代教育技术先进单位”。