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新教材新课标个人培训学习心得：指向思维发展与提升的诗词教学策略
我们都知道学生思维的发展与语言的发展之间是相互依存的，相辅相成的，思维训练不能脱离于文本语言孤立进行。教师在教学的时候要能够从语言入手，引导学生阅读、品味、探究、发现并发展学生的思维，以提升学生的语文核心素养。部编语文教材增加了的古诗词的数量，拓宽了孩子们的积累视野，但是在诗词课上落实核心素养训练的过程中，老师们往往容易有山重水复疑无路的无力感，那么，如何在诗词教学中落实“思维发展与提升”这一核心素养的训练呢？我在教学中做了如下尝试：
一、课首导入思维训练大热身
师者，传道授业。一直以来我都非常喜欢自己的职业，课上也乐于精心设计每
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