《 家庭生活小帮手》（说课稿）沪科黔科版三年级下册综合实践活动.docxVIP

《家庭生活小帮手》（说课稿）沪科黔科版三年级下册综合实践活动

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《家庭生活小帮手》，选自沪科黔科版三年级下册综合实践活动。本节课将引导学生通过观察、实践、讨论等方式，了解家庭生活中的一些简单技能，如整理房间、洗衣服、做简单家务等。

教学内容与学生已有知识的联系在于，三年级的学生已经具备了一定的生活自理能力，对家庭生活有了一定的了解。本节课旨在让学生将这些零散的知识系统化，学会如何更好地成为家庭生活的小帮手。教材中列举了具体的生活实例，如整理床铺、叠衣服、扫地等，与学生的日常生活紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣。

二、核心素养目标

1.培养学生的实践创新能力，通过动手操作，掌握家庭生活中的基本技能。

2.发展学生的生活自理能力，提升自我服务意识。

3.增强学生的观察分析能力，学会从日常生活中发现问题和解决问题。

4.培养学生的责任感和家庭责任感，懂得分担家务的重要性。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握基本的家庭生活技能，如整理房间、洗衣服、做简单家务等。

②培养学生主动参与家庭生活的意识，学会观察和发现家庭生活中的问题。

2.教学难点

①如何引导学生将理论知识与实际操作相结合，确保他们能够真正掌握家庭生活技能。

②如何激发学生积极参与家庭生活的热情，让他们在实际行动中体现出责任感和家庭责任感。特别是在面对一些较为繁琐的家务时，如何让学生保持耐心和积极性，是一个需要解决的难题。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了沪科黔科版三年级下册综合实践活动教材。

2.辅助材料：准备与家庭生活技能相关的图片、视频，以及简单的家务操作步骤图表。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需准备一些日常家务用品，如扫把、拖把、洗衣盆等，以供学生实际操作使用。

4.教室布置：将教室分为若干小组讨论区，每组配备必要的家务操作用品，以便学生分组练习和讨论。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于家庭生活技能的预习资料，如家务操作视频和整理房间的方法文档，要求学生预习并记录疑问。

设计预习问题：围绕如何高效完成家务设计问题，如“你认为整理房间有哪些步骤？”

监控预习进度：通过微信群的互动和学生的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读文档，理解家务操作的基本步骤。

思考预习问题：学生思考并提出整理房间的步骤和可能遇到的问题。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过微信群提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索家庭生活技能。

信息技术手段：使用微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解家庭生活技能，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于孩子帮助家长做家务的故事，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解如何整理房间、洗衣服等家务技能，结合实例进行演示。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟家务操作过程。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生理解家务操作的要点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学技能应用到实际生活中。

参与课堂活动：学生参与角色扮演，模拟家务操作，实践所学技能。

提问与讨论：学生提出在操作过程中遇到的问题，并与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解家务操作步骤和技巧。

实践活动法：通过模拟家务操作，巩固所学技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解家务操作步骤，掌握实际操作技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课堂所学，布置实践性作业，如在家中完成一项家务并记录过程。

提供拓展资源：提供家庭生活技能相关的书籍和视频链接，鼓励学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生在家中完成家务作业，记录操作过程和感受。

拓展学习：利用老师提供的资源，深入学习家庭生活技能。

反思总结：学生对自己的作业和实践过程进行反思，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生在课后自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对实践过程进行反思，提升自我认知。

作用与目的：

巩固和深化课堂所学，将理论知识转化为实际操作能力。

通过反思总结，帮助学生自我提升，培养良好的学习习惯。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，以下为具体表现：

1.掌握家庭生活基本技能：通过本节课的学习，学生能够掌握整理房间、洗衣服、做简单家务等家庭生活基本技能。