4.1我国的个人收入分配 课件高中政治统编版必修二经济与社会 -.pptx

4.1我国的个人收入分配第四课我国的个人收入分配与社会保障

制度保障制度基础分好蛋糕做好蛋糕第一课第二课第三课第四课国家富强、人民富裕框架回顾：本册教材内容是围绕“蛋糕”展开的

观看视频，思考中等收入人群为什么获得感不强？

课标要求核心素养1.了解我国个人收入的方式与合法途径。2.解释个人收入分配政策的完善。3.列举促进收入分配公平的措施和完善社会保障体系的措施。4.评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政策。5.阐明劳动对社会发展和进步的意义，弘扬劳动精神，树立崇尚劳动、热爱劳动的观念。1.政治认同：认同我国的分配制度，增强对中国特色社会主义制度的认同，坚定制度自信。2.科学精神：科学分析我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的原因；科学分析我国收入分配制度改革的客观必然性，理性分析居民收入的合法途径和方式。3.法治意识：通过学习明确国家保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入；劳动者要合法经营，依法致富，增强通过合法途径获得收入，合法劳动致富的观念。4.公共参与：通过积极参与社会调查和实践，积极提高自己的劳动素质，为当地人民的收入和经济发展建言献策

按劳分配为主体多种分配方式并存完善个人收入分配1.为什么进行国民收入分配2.我国的收入分配制度3.按劳分配4.按生产要素分配5.我国居民收入途径我国的个人收入分配1.为什么？2.怎么做？（做大蛋糕+分好蛋糕+两个同步+初次分配+再分配+第三次分配）本课框架如何做

悟学（12分钟）1.为什么要对国民收入进行分配？2.我国的收入分配制度是什么？为什么？3.什么是初次分配？为什么实行初次分配？4.按生产要素分配的构成及意义5.居民收入的主要途径有哪些？6.如何完善个人收入分配？

1．公有制领域的分配方式都是按劳分配。（???）2．爷爷是退休教师，每月领取养老金，其养老金属于劳动收入。（）3．叔叔经营农家乐，其收入主要属于财产性收入。（???）4．我国的个税调整体现了初次分配更加注重效率的分配原则。（???）×公有制领域的分配方式都是按劳分配。×爷爷的养老金属于转移性收入，不属于劳动收入。×叔叔经营农家乐，其收入主要属于经营产性收入，属于按生产要素分配。×我国的个税调整体现了再分配更加注重公平的分配原则。议学+展学

情境一共同富裕是高质量发展基础上的富裕。通过全国人民共同奋斗把“蛋糕”做大做好，然后通过合理的制度安排把“蛋糕”切好分好。共同富裕是全社会共同参与的富裕。需要人人参与、人人奋斗，发挥政府的调节功能和作用，支持有意愿、有能力的企业和社会群体积极参与公益事业。共同富裕是全体人民共同富裕。要有效抑制通过非市场因素获利，对部分过高收入行业的国有及国有控股企业严格实行工资调控政策，清理规范工资外收入，坚决取缔非法收入。①大力发展生产力，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。②初次分配坚持多劳多得，完善政府再分配调节机制，重视发挥第三次分配作用,发展慈善等社会公益事业。③规范收入分配秩序，规范财富积累机制，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。

小吕爸爸在一家国有企业工作，每月有工资，年终有奖金，过节还有过节费。小吕妈妈是一家股份制私营企业的管理人员，除工资外，持有的公司股票也有分红。小吕的姑姑也在一家私营企业工作，她以技术入股了企业，除了工资外，年底还获得了分红。小吕的叔叔是农民，转让了自家承包地的经营权，一心一意经营“农家乐”，收入增加了很多。思考：小吕一家通过哪些分配方式、哪些途径获得收入？按劳分配福利性分配按管理要素分配按资本要素分配按技术要素分配按劳动要素分配按土地要素分配议学

第一目

按劳分配为主体多种分配方式并存01

国民收入分给谁？一、按劳分配为主体多种分配方式并存1.为什么要对国民收入进行分配？政府个人企业

（1）是什么：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的收入分配制度。（2）为什么：生产资料所有制决定分配方式。我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，决定了分配制度必然是按劳分配为主体、多种分配方式并存。一、按劳分配为主体多种分配方式并存2.我国的收入分配制度

①性质②范围③地位④基本内容和要求按劳分配是社会主义的分配原则（1）有劳动能力的社会成员必须参加劳动（2）在做了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动（劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得、少劳少得小提示：按劳分配只存在于公有制经济中，但公有制经济中除了按劳分配，还存在按生产要素分配、福利性分配、社会保障收入。在我国所有分配方式中占主体地位①按劳分配存在于公有制经济中，形式是工资、津贴、奖金。②农村集体经济中农民（自己）承包土地经营所得一、按劳分配为主体多种分配方式并存3、按劳分