七年级道德与法治上册第三单元 师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好教学设计 新人教版.docxVIP

七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好教学设计新人教版

一.教材分析

《道德与法治》七年级上册第三单元“师长情谊”的第七课“亲情之爱”的第3框“让家更美好”，主要让学生理解家庭的重要性，学会珍惜家庭亲情，营造和谐的家庭氛围。教材通过生动的案例、生活中的实例，引导学生认识家庭的意义，了解亲情的重要性，学会与家人沟通，共同营造一个温馨、和谐的家庭环境。

二.学情分析

七年级的学生正处于青春期，开始独立思考，对家庭亲情有了一定的认识，但还缺乏深入理解和实践。他们在家庭中扮演着不同的角色，有各自的家庭背景和经历，对家庭和谐的认识和感受各不相同。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，激发他们的学习兴趣，引导他们积极参与课堂活动，提高他们的实践能力。

三.教学目标

让学生理解家庭的重要性，认识到家庭和谐对个人成长的意义。

培养学生珍惜家庭亲情，学会与家人沟通、合作，共同营造和谐的家庭氛围。

提高学生运用道德与法治知识分析问题、解决问题的能力。

四.教学重难点

重点：让学生理解家庭的重要性，学会珍惜家庭亲情，营造和谐的家庭氛围。

难点：引导学生深入理解亲情，学会与家人沟通、合作，将理论知识运用到实际生活中。

五.教学方法

案例分析法：通过分析家庭案例，引导学生认识家庭的重要性，理解家庭和谐的意义。

讨论交流法：学生进行小组讨论，分享家庭故事，培养学生的沟通能力和团队协作精神。

角色扮演法：让学生扮演家庭角色，模拟家庭情境，提高学生的实践能力。

情感教育法：以情感人，引导学生感受家庭亲情，激发他们对家庭的热爱。

六.教学准备

准备相关家庭案例、故事，用于课堂分析和讨论。

准备教学PPT，呈现家庭和谐的画面，激发学生的学习兴趣。

准备角色扮演道具，让学生更好地融入角色。

准备家庭作业，巩固课堂所学知识。

七.教学过程

导入（5分钟）

利用PPT展示温馨的家庭画面，引导学生思考家庭的重要性。提问：“你们认为家庭对你们来说意味着什么？”让学生分享自己的感受，激发他们对家庭的热爱情感。

呈现（10分钟）

呈现一个家庭案例，如家庭成员间的矛盾、沟通问题等。引导学生分析案例，了解家庭和谐的重要性。提问：“如何让家庭更和谐？”让学生思考并分享自己的观点。

操练（10分钟）

学生进行小组讨论，分享自己的家庭故事，讨论如何营造和谐的家庭氛围。让学生通过讨论，学会与家人沟通、合作，提高他们的实践能力。

巩固（5分钟）

针对讨论成果，进行总结提炼，让学生明确如何珍惜家庭亲情，营造和谐的家庭氛围。

拓展（5分钟）

引导学生思考家庭和谐对个人成长的影响，提问：“家庭和谐如何影响你的成长？”让学生深入思考家庭的重要性，提高他们的道德素养。

小结（5分钟）

对本节课的主要内容进行总结，强调家庭的重要性，提醒学生珍惜家庭亲情，营造和谐的家庭氛围。

家庭作业（5分钟）

布置作业：让学生结合自己的家庭实际情况，制定一个家庭和谐计划，学会与家人沟通、合作，共同营造和谐的家庭氛围。

板书（5分钟）

板书课题：“让家更美好”，以及关键知识点：“家庭的重要性”、“珍惜家庭亲情”、“营造和谐家庭氛围”。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩固5分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计50分钟。

在本节课的教学过程中，我深刻感受到了学生的积极参与和对家庭情感的真挚态度。教学设计的各个环节都得到了良好的实施，但同时也发现了一些问题，需要在今后的教学中加以改进。

一、课堂实施过程中遇到的问题

时间分配不够合理：在实际教学过程中，我发现时间分配存在一定的问题。例如，在导入环节，由于学生分享家庭故事的热情较高，导致该环节超时。这使得后续的呈现、操练等环节时间相对紧张，影响了一些教学活动的深入展开。

学生参与度不均：在小组讨论环节，我发现部分学生参与度较高，积极分享自己的观点；而部分学生则较为沉默，较少发言。这使得课堂讨论的效果受到影响，部分学生的学习需求得不到满足。

教学内容与学生实际生活联系不够紧密：在拓展环节，我发现部分学生对于家庭和谐对个人成长的影响理解不够深入，原因在于教学内容与他们的实际生活联系不够紧密。

二、解决办法及改进措施

优化时间分配：为了使课堂节奏更加紧凑，我将重新调整时间分配。在导入环节，设置时间限制，确保该环节在规定时间内完成。同时，加强对学生的引导，避免因分享故事而耽误时间。

提高学生参与度：为了使所有学生都能积极参与课堂讨论，我将在小组讨论环节采取以下措施：首先，尽量让每个学生都有发言的机会；其次，对于发言较少的学生，给予鼓励，引导他们积极参与；最后，结合课堂评价，对积极参与的学生给予表扬，提高他们的学习积极性。

加强教学内容与学生实际生活的联系：为了使学生更深入地