七年级英语下册 Module 12 Western music Unit 2 Vienna is the centre of European classical music（第2课时）说课稿.docxVIP

七年级英语下册Module12WesternmusicUnit2ViennaisthecentreofEuropeanclassicalmusic（第2课时）说课稿

一.教材分析

《新目标》七年级英语下册Module12WesternmusicUnit2ViennaisthecentreofEuropeanclassicalmusic（第2课时）主要介绍了欧洲古典音乐的中心——维也纳。本节课主要内容是学习关于维也纳的音乐历史和文化，以及与之相关的词汇和语法知识。教材通过介绍维也纳的音乐中心地位，让学生了解西方音乐的发展和特点，提高他们对文化差异的认识和理解。

二.学情分析

七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，具备一定的听说读写能力。他们对音乐有浓厚的兴趣，通过前面的学习，对西方音乐有一定的了解。但是，对于维也纳作为欧洲古典音乐中心的地位以及与之相关的文化背景知识可能较为陌生。因此，在教学过程中需要注重培养学生的文化意识，激发他们对音乐的热爱和兴趣。

三.说教学目标

知识目标：

学生能够掌握与维也纳音乐相关的词汇和短语，如：Vienna,Europeanclassicalmusic,musicalcenter,compose,perform等。

学生能够理解并运用一般现在时的语法知识，描述维也纳在西方音乐中的地位。

能力目标：

学生能够通过听、说、读、写的实践，提高自己的英语表达能力。

学生能够通过合作学习和独立思考，培养自己的文化意识和跨文化交流能力。

情感目标：

学生能够对维也纳的音乐文化产生兴趣，激发自己对音乐的热爱。

学生能够通过学习，培养自己的审美情趣和高雅情趣。

四.说教学重难点

教学重点：

学生能够掌握与维也纳音乐相关的词汇和短语。

学生能够理解并运用一般现在时的语法知识，描述维也纳在西方音乐中的地位。

教学难点：

学生能够运用一般现在时描述维也纳在西方音乐中的地位。

学生能够理解维也纳音乐文化的背景和特点。

五.说教学方法与手段

教学方法：

情境教学法：通过设置音乐情境，让学生在真实的语境中学习英语。

交际教学法：通过小组合作、角色扮演等活动，培养学生的交际能力和合作精神。

任务型教学法：通过完成具体任务，提高学生的综合语言运用能力。

教学手段：

多媒体教学：利用音频、视频等教学资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

网络教学：利用网络资源，拓展学生的视野，提高他们的自主学习能力。

六.说教学过程

利用多媒体展示维也纳的音乐场景，引导学生进入音乐世界。

教师播放一段维也纳的音乐，让学生感受维也纳的音乐氛围。

教师通过展示图片、音频等多媒体资源，引导学生学习与维也纳音乐相关的词汇和短语。

教师利用情境教学法，让学生在真实的语境中学习英语。

学生分组进行角色扮演，模拟维也纳的音乐场景。

学生通过听、说、读、写的实践，巩固所学知识。

任务型活动：

学生分组完成一项关于维也纳音乐的任务。

学生通过合作学习，提高自己的综合语言运用能力。

教师引导学生回顾本节课所学内容，总结维也纳在西方音乐中的地位。

学生分享自己的学习收获和感受。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出本节课的主要内容。可以设计如下板书：

Vienna–Europeanclassicalmusic–Musicalcenter

VocabularyGrammar

(词汇)(一般现在时)

八.说教学评价

课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论、合作等。

语言运用能力：通过听、说、读、写的实践，评估学生的语言运用能力。

文化意识：观察学生对维也纳音乐文化的理解和认识，评估他们的文化意识。

自主学习能力：评估学生在任务型活动中的自主学习能力和合作精神。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思自己的教学效果，从教材处理、教学方法、学生反馈等方面进行总结，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。同时，教师应关注学生的学习情况，了解他们在学习

知识点儿整理：

维也纳的音乐地位：维也纳是欧洲古典音乐的中心，许多著名的音乐家和作曲家都与维也纳有着密切的联系。在本节课中，我们将学习维也纳在西方音乐中的重要地位。

音乐家和作曲家：在本节课中，我们将介绍一些与维也纳相关的著名音乐家和作曲家，如莫扎特、贝多芬、斯特劳斯等。学生需要了解他们的生平事迹和对音乐界的贡献。

音乐词汇：学生需要学习和掌握与维也纳音乐相关的词汇和短语，如：Vienna,Europeanclassicalmusic,musicalcenter,compose,