七年级英语下册 Module 5 Unit 3 Language in use说课稿（外研版）.docxVIP

七年级英语下册Module5Unit3Languageinuse说课稿（外研版）

一.教材分析

《七年级英语下册Module5Unit3Languageinuse》这一单元的主题是日常生活，主要讨论了天气、购物、询问时间等日常话题。通过本单元的学习，学生能够掌握一些基本的日常用语，提高他们的语言运用能力。

二.学情分析

七年级的学生已经掌握了一些基本的英语语法和词汇，但是他们对于日常英语的运用还不够熟练。因此，在教学过程中，我们需要注重培养学生的口语表达能力和听力理解能力，同时帮助他们巩固已学的语法和词汇知识。

三.说教学目标

知识目标：学生能够掌握本单元所学的日常用语，包括询问天气、购物、时间等话题。

能力目标：学生能够熟练运用所学知识进行日常交流，提高他们的口语表达能力和听力理解能力。

情感目标：通过本单元的学习，学生能够增强对英语学习的兴趣，提高他们的自信心。

四.说教学重难点

重点：学生能够掌握本单元所学的日常用语。

难点：学生能够熟练运用所学知识进行日常交流，特别是听力理解和口语表达能力。

五.说教学方法与手段

任务型教学法：通过设计一些实际的日常交流任务，让学生在完成任务的过程中学习和运用所学知识。

情境教学法：通过模拟真实的日常情境，让学生在情境中学习和运用所学知识。

交际法：通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生进行实际的交际练习。

六.说教学过程

导入：通过一些日常话题的图片或情境，引导学生进入学习状态，激发他们的学习兴趣。

新课导入：介绍本节课的主题，展示本节课所要学习的日常用语。

课堂讲解：通过讲解和示范，让学生掌握本节课所学的日常用语。

实践环节：设计一些实际的日常交流任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识。

巩固环节：通过一些练习题或小游戏，帮助学生巩固所学知识。

课堂小结：对本节课所学内容进行总结，提醒学生注意一些重要的语法和词汇。

课后作业：布置一些相关的作业，让学生巩固所学知识。

七.说板书设计

板书设计要清晰、简洁，能够突出本节课的重点内容。可以采用关键词或思维导图的形式，将本节课的主题和所学内容展示出来。

八.说教学评价

教学评价可以通过以下几个方面进行：

学生的课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、口语表达能力和听力理解能力。

课后作业：检查学生完成作业的质量，巩固所学知识。

单元测试：通过单元测试，了解学生对本单元所学知识的掌握程度。

九.说教学反思

在教学过程中，我们需要不断反思自己的教学方法和手段，看是否能够更好地帮助学生学习和运用所学知识。同时，我们还需要关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。

知识点儿整理：

《七年级英语下册Module5Unit3Languageinuse》这一单元涵盖了以下几个知识点：

日常用语的掌握：本单元主要讨论了天气、购物、询问时间等日常话题。学生需要掌握一些基本的日常用语，如询问天气、购物、时间等的表达方式。

一般现在时态的运用：本单元涉及到了一般现在时态的运用。学生需要了解一般现在时态的构成和用法，并能正确运用一般现在时态描述自己的日常习惯和喜好。

被动语态的运用：本单元还涉及到了被动语态的运用。学生需要理解被动语态的构成和用法，并能正确运用被动语态描述事物的状态和变化。

日常交流的技巧：本单元通过模拟真实的日常情境，帮助学生学习和掌握一些日常交流的技巧，如如何礼貌地询问和回答问题、如何表达自己的意见和需求等。

听力理解能力的培养：本单元通过听录音、观看视频等途径，培养学生的听力理解能力，帮助他们更好地理解和运用所学知识。

口语表达能力的提高：本单元通过小组讨论、角色扮演等活动，提供学生实际口头表达的机会，帮助他们提高口语表达能力和自信心。

语法和词汇的巩固：本单元通过对一些常用语法和词汇的讲解和练习，帮助学生巩固已学的语法和词汇知识。

文化背景的了解：本单元通过介绍一些日常话题，让学生了解和感受不同的文化背景，拓宽他们的视野。

以上是本节课的知识点整理，通过本节课的学习，学生将能够掌握和运用这些知识点，提高他们的日常英语交流能力。

同步作业练习题：

What’stheweatherliketoday?

A.It’ssunny.

B.It’scloudy.

C.It’srny.

Whereisthenearestsupermarket?

A.It’snexttotheschool.

B.It’soppositetotheschool.

C.It’sfarfromtheschool.

Whattimeisitnow?

A.It’s8o’clock.

B.It’s9o’clock.

C.It’s10