2024-2025学年高中历史 专题三 欧美资产阶级革命时候的杰出人物 一 英国资产阶级革命与克伦威尔（1）教学说课稿 人民版选修4.docxVIP

2024-2025学年高中历史专题三欧美资产阶级革命时候的杰出人物一英国资产阶级革命与克伦威尔（1）教学说课稿人民版选修4

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中历史专题三欧美资产阶级革命时候的杰出人物一英国资产阶级革命与克伦威尔（1）教学说课稿人民版选修4

教学内容

2024-2025学年高中历史专题三《欧美资产阶级革命时候的杰出人物》第一章《英国资产阶级革命与克伦威尔（1）》，教学内容主要包括以下部分：

1.英国资产阶级革命的历史背景、过程及其影响。

2.克伦威尔的生平事迹及其在英国资产阶级革命中的作用和地位。

3.分析克伦威尔的领导才能、政治理念及其对英国历史的影响。

4.探讨英国资产阶级革命对欧美其他国家资产阶级革命的影响。

本节课将重点介绍英国资产阶级革命的基本情况，分析克伦威尔在革命中的重要作用，以及革命对英国历史发展的深远影响。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维，通过分析英国资产阶级革命的过程，提高学生运用史料进行推理、判断的能力。

2.增强学生的历史意识，使学生理解历史发展规律，认识到历史人物在历史进程中的作用。

3.提升学生的历史价值观，引导学生从英国资产阶级革命中吸取经验教训，培养爱国情怀和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-英国资产阶级革命的原因、过程及其历史意义。重点在于让学生掌握革命爆发的背景，如斯图亚特王朝的专制统治、资本主义经济的发展等，以及革命的过程，包括内战、共和国建立等关键事件。例如，详细讲解1642年爆发的内战，以及克伦威尔领导的议会军如何战胜王军，强调这一过程对英国政治制度和社会结构的影响。

-克伦威尔的生平及其在英国资产阶级革命中的作用。重点在于分析克伦威尔的政治策略、军事才能以及他对革命进程的推动作用。例如，详细分析克伦威尔在纽伯里战役中的指挥才能，以及他如何通过建立护国政府巩固政权。

2.教学难点

-英国资产阶级革命的性质和影响。难点在于让学生理解革命不仅仅是一场政治变革，更是一次深刻的社会变革，它对英国乃至世界历史的发展产生了深远影响。例如，解释革命如何促进了资本主义的发展，以及它对后来的美国独立战争和法国大革命的影响。

-克伦威尔的评价问题。难点在于引导学生客观、全面地评价克伦威尔的历史地位，避免简单化或极端化的看法。例如，讲解克伦威尔在革命中的作用时，既要强调他的贡献，也要提及他的独裁统治和对民主制度的限制。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

-软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：学校内网课程资源库

-信息化资源：历史学科在线资源、电子书籍

-教学手段：小组讨论、角色扮演、历史地图分析

教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们将开始学习《欧美资产阶级革命时候的杰出人物》专题中的第一章《英国资产阶级革命与克伦威尔》。请大家回顾一下，我们在之前的课程中学过哪些关于英国历史的知识？

2.很好，有同学提到了都铎王朝、伊丽莎白一世等。那么，我们今天要学习的英国资产阶级革命发生在哪个时期？它对英国乃至世界历史产生了怎样的影响呢？接下来，让我们一起探究这段重要的历史。

二、自主学习

1.请同学们打开教材，阅读第一章《英国资产阶级革命与克伦威尔》的第一节内容。在阅读过程中，请大家关注以下问题：

-英国资产阶级革命发生的原因是什么？

-革命的过程有哪些重要的历史事件？

-克伦威尔在革命中扮演了怎样的角色？

2.阅读完毕后，请同学们在小组内讨论，分享你们的发现和看法。

三、课堂讲解与讨论

1.现在我们来讲解英国资产阶级革命的原因。请大家注意，革命的发生并不是偶然的，它有着深刻的社会背景。斯图亚特王朝的专制统治阻碍了资本主义的发展，导致社会矛盾激化。这时，资产阶级和新贵族联合起来，要求改革，这就是革命的原因。

2.下面，我们来讨论革命的过程。请同学们依次介绍革命中的关键事件，如内战的爆发、克伦威尔的领导作用、共和国的建立等。

-（学生介绍内战爆发）

-（学生介绍克伦威尔的领导作用）

-（学生介绍共和国的建立）

3.现在，我们来谈谈克伦威尔。请大家结合教材，分析克伦威尔在革命中的作用。克伦威尔不仅是一位杰出的军事将领，更是一位政治家。他通过建立护国政府，巩固了革命成果，但同时也限制了民主制度的发展。

4.请同学们思考，克伦威尔的评价应该如何平衡？一方面，他推动了革命的进程，为英国资本主义的发展奠定了基础；另一方面，他的独裁统治又对民主制度造成了限制。这就是历史人物评价的复杂性。

四、课堂练习与反馈

1.现在我们来做一个小练习。请同学们根据教材，回答以