小学三年级《舌尖上的安全乐园》主题班会.docVIP

《舌尖上的安全乐园》主题班会

一、班会主题

《舌尖上的安全乐园》

二、班会目的

1.助力小学生深度认知食品安全知识，清晰辨别安全与不安全食品，增强自我保护意识。

2.引导小学生养成健康的饮食习惯，主动规避垃圾食品，挑选有益身心的食物。

3.激发小学生成为“食安小使者”的热情，踊跃向家人、朋友宣传食品安全理念，营造安全饮食的良好氛围。

三、班会时间

[XX]年[XX]月[XX]日（星期X）[XX]节课

四、班会地点

XX小学三（2）班教室

五、参与人员

三（2）班全体师生

六、班会准备

1.制作超具吸引力的“舌尖安全乐园”主题PPT，融入食品安全小卫士卡通形象，搭配色彩鲜艳的插画，展示安全食品“欢乐区”（新鲜蔬果、蛋奶肉类等）、危险食品“警示区”（三无零食、过期食物等），以及误食不安全食品引发身体不适的趣味动画。

2.收集各类食品实物，涵盖健康的全麦面包、新鲜水果、纯牛奶，不健康的辣条、高糖饮料、油炸薯片等，用于现场对比讲解与直观感受。

3.准备乐园门票样式的小卡片，上面印有食品安全小知识问答、健康饮食搭配挑战等内容；还有卡通造型的小印章、精美贴纸、可爱小玩偶等丰富奖品。

4.布置教室，用彩色气球、彩带装饰出“安全乐园”入口、通道等场景，张贴大幅食品安全宣传海报，营造沉浸式氛围。

七、教学过程

（一）乐园门票大派送

老师宛如一位活力四射、满怀惊喜的乐园导游，迈着轻快的步伐走进教室，手中那叠精心设计的“舌尖上的安全乐园”门票瞬间吸引了同学们的目光。这些门票色彩缤纷，印着可爱的卡通美食图案，还有俏皮的小提示：“入园有惊喜，食安知识等你答！”老师满脸笑意，扬了扬手中的门票说道：“同学们，今天老师要化身专属导游，带大家免费畅游独一无二的‘舌尖上的安全乐园’！不过呀，这乐园的大门可不是随随便便就能进的，得先答对门票上的小谜题，拿到入园资格才行哟！”谜题刚一亮出，教室里瞬间像炸开了锅，小手如雨后春笋般纷纷举了起来。第一道谜题是“哪种水果红彤彤，富含超多维生素C，堪称预防感冒的小能手，守护咱们健康防线呢？”急性子的小明“嗖”地一下站起来，大声抢答：“老师，是苹果！我每天都吃，酸酸甜甜可好吃啦，妈妈说吃苹果少生病！”老师笑着点头，递上一张门票：“恭喜你，答对啦，率先拿到入园门票，希望你在乐园玩得开心！”答错的小辉有点沮丧，老师赶忙温柔鼓励：“小辉别灰心，这题有点小陷阱，答案是苹果，下次肯定难不倒你，给你张门票，咱们一起进乐园探索！”在这热烈的氛围中，同学们陆续拿到门票，满心期待开启奇妙旅程。

（二）安全乐园初探秘

教室灯光调暗，PPT页面徐徐展开，一幅梦幻绚丽的“舌尖安全乐园”全景图呈现在大家眼前。老师化身专业解说员，手持激光笔，声情并茂地介绍：“同学们，瞧！咱们踏入这神奇的乐园啦~这边呢，是五彩斑斓、欢乐满满的健康美食区，新鲜的蔬果你挨着我、我挨着你，像在开派对；营养丰富的蛋奶肉类，各个精神抖擞，等着给咱们身体‘充电’。再看那边，云雾缭绕中可是暗藏危机的危险地带，三无食品扎堆抱团，正琢磨着怎么捣乱呢！”话音刚落，一段妙趣横生的动画开始播放：小熊、小兔子和小松鼠仨伙伴在乐园里玩得忘乎所以，被“危险地带”飘出的香味勾了魂，没忍住买了几包无包装、油汪汪的烤串和花花绿绿的廉价糖果，刚下肚没一会儿，就一个个捂住肚子，小脸皱成一团，冷汗直冒，急匆匆往乐园“医务室”跑去。动画结束，老师满脸关切，轻声问道：“哎呀，小动物们这是遭了啥罪呀？前一秒还活蹦乱跳，后一秒咋就焉了？”同学们七嘴八舌，有的着急大喊：“老师，它们吃坏肚子了！那些路边摊看着就不靠谱！”有的补充：“三无食品没保障，肯定有毒！”老师欣慰一笑，顺势切换到“警示区”高清画面，放大展示三无辣条那模糊不清、歪歪扭扭的配料表，还有过期牛奶结块、变色、散发异味的“惨状”，严肃说道：“没错，同学们！这些食品就是乐园里的‘捣蛋鬼’，没生产日期，就像没户口的‘黑户’；没质量保障，完全是‘野蛮生长’；没生产厂家，出了事都找不到责任人。要是不小心吃进肚，肠胃可不得‘闹翻天’，又是疼又是拉，可难受了！”同学们看着画面，有的直摇头，有的捂着嘴，直观又深刻地感受到了不安全食品的危害。

（三）美食甄别挑战赛

老师将准备好的各类食品实物分组摆放在课桌上，瞬间，教室里弥漫着食物的香气，有香甜的全麦面包、黄澄澄的香蕉、奶香四溢的纯牛奶，也有散发着刺鼻味道的辣条、滋滋冒气的高糖碳酸饮料、油乎乎的油炸薯片。老师一声令下：“各小组请注意，现在正式变身食安小侦探团！拿起放大镜——哦不，用你们的火眼金睛，仔细检查桌上美食，揪出安全与不安全的，还要条理清晰地说出理由，小侦探们，出发！”同学们瞬间热血沸腾，迅速围拢到桌旁，开启“侦探模式”。有的同学拿起面包，凑近鼻子闻一闻，再翻到背面查看保质期，念念