九年级历史下册 第五单元 冷战和美苏对峙的世界 第16课 冷战说课稿2 新人教版.docxVIP

九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界第16课冷战说课稿2新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界第16课冷战说课稿2新人教版

设计意图

本节课的设计意图在于通过深入剖析冷战的历史背景、过程及其影响，帮助学生理解冷战时期的世界格局和美苏对峙的特点。结合九年级学生的认知水平，本课将注重培养学生的历史思维能力和分析问题的能力，使学生能够从冷战的历史事件中汲取经验教训，认识到和平与发展的重要性，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维、时空观念、家国情怀和文化认同。通过分析冷战的历史背景、过程和影响，培养学生运用历史思维，形成正确的时空观念；通过探讨美苏对峙对世界局势的影响，激发学生的家国情怀，增强维护国家安全和地区和平的意识；同时，引导学生从冷战的历史事件中汲取文化认同，弘扬和平发展理念，培养构建人类命运共同体的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①冷战的起止时间和标志事件，以及冷战期间的重要历史事件。

②美苏对峙的格局及其对国际政治、经济和军事的影响。

2.教学难点

①冷战背后的意识形态对抗和地缘政治因素，以及这些因素如何推动冷战的发展。

②冷战对全球政治格局、国际关系和世界秩序的深远影响，包括冷战的结束对世界格局的变化。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、历史教科书、历史地图册。

2.课程平台：校园网络资源、历史学科教学资源库。

3.信息化资源：历史纪录片、历史事件资料汇编、历史人物简介电子文档。

4.教学手段：小组讨论、课堂问答、历史场景模拟。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

简要回顾上一节课的内容，引导学生关注冷战时期的国际关系背景。通过展示一张美苏领导人会晤的历史照片，引发学生对冷战时期美苏关系的思考，进而导入本节课的主题——冷战和美苏对峙的世界。

2.讲授新知（20分钟）

①介绍冷战的起止时间和标志事件，让学生了解冷战的基本概念。

②讲解冷战期间的重要历史事件，如柏林危机、古巴导弹危机等，分析这些事件背后的原因和影响。

③分析冷战时期美苏对峙的格局，包括政治、经济、军事等方面的对抗。

④探讨冷战对国际政治格局、国际关系和世界秩序的影响，以及冷战的结束对世界格局的变化。

3.巩固练习（10分钟）

①请学生列举冷战期间的重要历史事件，并简要说明其原因和影响。

②让学生分组讨论冷战时期美苏对峙的格局对国际政治、经济和军事的影响，每组选代表进行汇报。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

①请学生撰写一篇关于冷战对国际政治格局影响的短文，字数500字左右。

②布置下一节课的预习内容，让学生提前了解冷战结束后世界格局的变化。

教学资源拓展

1.拓展资源

①《冷战：一部世界史》（作者：奥德·阿诺·韦斯特阿德），本书详细讲述了冷战期间的国际关系和重大事件，有助于学生更深入地理解冷战的全貌。

②《美苏冷战史》（作者：威廉·富布赖特），本书从美国的角度出发，分析了冷战的起因、过程和影响，对于学生理解冷战的另一面有重要参考价值。

③《冷战时期的国际关系》（作者：刘德喜），本书系统介绍了冷战时期国际关系的演变，包括各国之间的互动和战略调整。

④《冷战与核武器》（作者：亚历山大·阿尔贝茨），本书探讨了核武器在冷战期间的作用和影响，以及核武器对国际政治的塑造。

⑤《冷战与第三世界》（作者：伊丽莎白·布恩），本书分析了冷战期间第三世界国家的角色和美苏在第三世界的竞争。

2.拓展建议

①鼓励学生阅读《冷战：一部世界史》和《美苏冷战史》，通过对比阅读，理解冷战期间不同国家的历史观点和立场，培养学生的历史批判性思维。

②组织学生观看与冷战相关的历史纪录片，如《冷战揭秘》等，通过视听资料，让学生更直观地感受冷战时期的历史氛围。

③建议学生关注冷战时期的国际组织和会议，如联合国大会、华沙条约组织等，了解这些组织在冷战中的作用和影响。

④引导学生研究冷战时期的科技竞争，特别是太空竞赛，通过阅读《冷战与核武器》，了解科技在冷战中的战略地位。

⑤鼓励学生探讨冷战对第三世界国家的影响，通过阅读《冷战与第三世界》，理解美苏在第三世界的竞争如何影响这些国家的政治、经济和社会发展。

⑥建议学生进行小组研究项目，选择冷战期间的一个特定事件或主题，进行深入探讨，并在班级中进行分享，提高学生的研究能力和表达能力。

⑦鼓励学生参与历史学术活动，如历史知识竞赛、历史论文写作等，通过实践活动，加深对冷战历史的理解和记忆。

教学反思与总结

在完成本节课的教学后，我深感教学过程中的每一个环节