二年级道德与法治下册 第三单元 绿色小卫士 10 清新空气是个宝说课稿 新人教版.docxVIP

二年级道德与法治下册第三单元绿色小卫士10清新空气是个宝说课稿新人教版

授课内容

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设计意图

本节课旨在让学生了解空气污染对环境和人类健康的影响，培养他们珍惜和保护清新空气的意识。结合二年级学生的认知水平和心理特点，通过生动有趣的教学活动，让学生认识到清新空气的重要性，学会从日常生活中做起，为保护环境贡献自己的力量。本节课内容紧密联系生活实际，旨在提高学生的环保意识和法治观念。

核心素养目标

1.培养学生的环保意识，使其能够理解并认同保护环境的重要性。

2.增强学生的法治观念，引导他们遵守环保法规，自觉维护清新空气。

3.提升学生的实践能力，通过实际行动参与环保活动，培养良好的环保行为习惯。

4.发展学生的社会参与意识，鼓励他们积极参与社区环保行动，成为绿色小卫士。

教学难点与重点

1.教学重点

-清新空气的重要性：通过讲解空气对人类生存的必要性，强调清新空气对健康的直接影响，如呼吸系统疾病的预防等。

-环保行为的实践：指导学生如何在生活中做到节能减排，减少空气污染，例如使用公共交通工具、节约用电等。

-环保法规的认识：让学生了解国家关于环保的法律法规，如《大气污染防治法》等，以及这些法规对个人行为的要求。

2.教学难点

-空气污染物的理解：学生可能难以理解PM2.5、二氧化硫等空气污染物的具体含义和对环境的影响，需要通过具体的例子和图像来辅助解释，如展示空气质量指数（AQI）的变化。

-环保行为的落实：学生可能不知道如何将环保行动融入日常生活，可以通过设计具体的活动，如“一周无一次性塑料计划”，让学生亲身体验和实施。

-法治观念的培养：学生可能对法律法规感到抽象和遥远，可以通过案例分析，如某城市因违反环保法规受到的处罚，让学生认识到法治的严肃性。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、互动白板

-课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台

-信息化资源：空气质量监测数据、环保法规电子文档、环保教育视频

-教学手段：实物展示、情景模拟、小组讨论、角色扮演、游戏活动

教学过程

一、导入新课

-同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容，那就是“清新空气是个宝”。你们知道吗？我们每天呼吸的空气，对我们的健康非常重要。那么，空气清新和空气污染有什么区别呢？让我们一起来探究吧！

二、自主学习

1.请大家翻开课本第56页，独立阅读“清新空气是个宝”这一部分内容。

2.阅读完毕后，请思考以下问题：

-为什么说清新空气是个宝？

-空气污染对我们的生活和健康有哪些危害？

-我们应该如何保护清新空气？

三、课堂讲解与讨论

1.教师讲解清新空气的重要性

-清新空气对人类生存的重要性：我们每时每刻都在呼吸，空气中的氧气是维持生命的基础。

-清新空气对健康的直接影响：良好的空气质量可以预防呼吸道疾病，提高生活质量。

2.教师举例讲解空气污染物的危害

-PM2.5：细颗粒物，可以进入人体肺部，导致呼吸道疾病。

-二氧化硫：刺激性气体，对人体呼吸系统有害。

-教师通过图片和数据展示空气污染对环境的影响。

3.学生讨论环保行为的实践

-请同学们分组讨论，思考如何在生活中做到节能减排，减少空气污染。

-每组选代表分享讨论成果，教师总结并强调可行的环保行为。

4.教师讲解环保法规

-介绍国家关于环保的法律法规，如《大气污染防治法》。

-讲解法律法规对个人行为的要求，如禁止露天焚烧、减少汽车尾气排放等。

四、实践活动

1.“一周无一次性塑料计划”

-教师宣布活动规则：在一周内，尽量减少使用一次性塑料制品，如塑料袋、塑料吸管等。

-学生记录自己在一周内的环保行为，并在下节课分享成果。

2.“绿色小卫士”行动

-教师组织学生参与社区环保活动，如植树、清理垃圾等。

-学生通过实际行动，体验环保的重要性，培养良好的环保行为习惯。

五、总结与反思

1.教师引导学生回顾本节课的主要内容

-清新空气的重要性

-空气污染的危害

-环保行为的实践

-环保法规的认识

2.学生分享自己的学习收获

-学生自由发言，分享自己在课堂上的所学所得。

-教师总结学生的发言，强调保护清新空气的重要性。

3.教师布置作业

-请同学们回家后，向家人宣传环保知识，共同为保护清新空气做出努力。

六、课堂结束语

-同学们，保护清新空气，就是保护我们的健康，也是保护我们的家园。让我们从现在做起，从身边的小事做起，共同为绿色地球贡献力量！下课！

知识点梳理

1.清新空气的重要性

-空气对人类生存的必要性：人体需要呼吸空气中的氧气来维持生命活动。

-清新空气对健康的直接影响：良好的空气质量可以减少呼吸道疾病的发生，提高生活质量。

2.