【++初中语文+】第19课《苏州园林》课件++统编版语文八年级上册.pptxVIP

八年级语文上册新课引入第五单元

俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。苏州之所以获得“天

堂”的美称，在很大程度上由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。苏州园林是建筑、山水、雕刻、书画的综合艺术，集自然美和艺术美于一体，构成了曲折迂回、布移景换的画面。全市现有园林60多个，拙政园和留园、网师园、环秀山庄一起于97年12月被联合国教科文组织列入《世界遗传名录》。今天，我们一起学习课文《苏州园林》,领略叶圣陶笔下的苏州园林之美吧!;

八年级语文上册核心素养第五单元

1.通过抓住段首概括句，整体感知课文内容，梳理文章的写作思路，理清文章说明顺序。(重点)

2.把握苏州园林“图画美”的总体特征，分析说明方法作用，体会语言准确简练、生动传神的特点。(重点)

3.把握本文运用的说明方法说明事物特点的方法，体会本文说明中糅合记叙、议论的表达方式，提高阅读说明文的能力。(难

点)

4.了解我国园林建筑的成就，体会苏州园林的美，激发热爱祖国

的思想感情。(素养);

八年级语文上册作家作品第五单元

叶圣陶(1894—1988),作家、教育家、出版家、

儿童文学作家，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。1923年出版的《稻草人》是我国第一部童话集。1928年创作了优秀长篇小说《倪焕之》。作品有小说集《隔膜》《火灾》《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等。代表作有《倪焕之》《稻草人》《古代英雄的石像》等。;

这是一篇为摄影集写的序文。1979年

初，香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶圣陶写一篇序文。可是出版社还没有把摄影集编好，说是对收集到的照片不太满意。好在叶圣陶从小生长在苏州，几处园林他都熟悉。最后，他参考陈从周教授编撰的《苏州园林》中的195幅精美的照片，写了这篇序文。;

八年级语文上册相关链??第五单元

苏州园林

苏州园林又称“苏州古典园林”,滥觞于春秋时期，形成于唐五代，成熟于两宋，兴旺鼎盛于明清，到清末

苏州已有各色园林数百处，1958年普查发现，当时尚存园林名胜174处。其中沧浪亭、狮子林、拙政园和留园分别代表着宋

(公元960～1278年)、元(公元1271～1368年)、明(公元

1368～1644年)、清(公元1644～1911年)四个朝代的艺术风

格，被称为苏州“四大名园”,网师园也颇负盛名。苏州园林是中华园林文化的杰出代表，也是世界文化遗产，在世界园林史上有其重要的地位和价值。;

第五单元

lòu

镂空

mú

模样

yōng

庸俗;

八年级语文上册基础巩固

嶙峋：枯瘦的样子。

镂空：在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。

景致：风景。

斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。文中指;

八年级语文上册基础巩固第五单元

重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。峦，连绵的山。嶂，

直立像屏障的山峰。

自出心裁：心中的设计、构思。指诗文、技艺等的独特构思。

因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的

办法。;

八年级语文上册课文解析第五单元

任务一：阅读课文，整体感知课文内容。根据每段的中心句，说说作者围绕文章的说明对象苏州园林说明了哪些内容，理清;

八年级语文上册课文解析第五单元

第一自然段：苏州园林在我国园

林艺术中的地位----苏州园林是我

国各地园