《电路基础》电子教案 3-2 认识分时动态电路（二）.docVIP

教学单元名称：任务3-2认识分析动态电路（二）

授课教师：沈凯

授课班级：计应225、226

学时数：2

授课日期：2022年11月29日

第14周周2第3.4节（计应225）

2022年11月30日

第14周周3第5.6节（计应226）

教学地点：A107、C208

教

学

目

标

能力目标

知识目标

素质目标

（1）能理解零输入、零状态响应的概念；

（2）能用三要素法计算一阶电路的全响应。

（1）理解暂态分量和稳态分量的概念；

（2）了解零输入、零状态的概念；

（3）掌握三要素的概念与分析方法。

通过训练学生发现问题、分析问题、解决问题的过程培养学生细心的品质和探索精神。

教学

内容

（1）零输入响应、零状态响应的概念；

（2）三要素法计算一阶电路的全响应。

教学

重点

三要素法分析一阶电路的全响应。

教学

难点

三要素法求解一阶电路的全响应。

教学

准备

多媒体课件：PPT、教材、课程学习平台

考核方案

课后

作业

复习三要素法、分析计算题第1题

教学

体会

教学过程设计

主要

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

师生活动

时间分配

知识

回顾

回顾过渡过程、换路定律的相关知识。

讲授

引导

提问

板书、PPT

教师提问

学生作答

评价记录

5分钟

告知

教学内容：一阶电路的三要素法

教学目的：会用一阶电路的三要素法分析过渡过程中电路元件上电压、电流的变化规律。

引导

讲授

教材，PPT

教师讲解

学生记录并思考本次课学习任务。

2分钟

引入

过渡过程中电路元件上电压、电流的变化规律是什么呢？

启发

讨论

板书，PPT

教师提问

学生讨论并回答。

3分钟

讲解

一、一阶电路零输入响应

1、一阶电路：只含有一个因变量的一阶微分方程描述的电路。它只含有一个储能元件。

2、零输入响应：在一阶电路中，若所有独立源（激励）为零，仅由储能元件的初始储能引起的响应。

分类：RC串联电路零输入响应和RL串联电路零输入响应。

二、一阶电路零输入响应

3、零状态响应：动态元件的初始储能为零，仅由外加激励引起的响应。

分类：RC串联电路零状态响应和RL串联电路零状态响应。

三、一阶电路全响应

电路中既有外输入激励(即有独立源的作用)，动态元件上又存在原始能量(换路前uC和iL不为零)，当电路发生换路时，在外激励和原始能量的共同作用下所引起的电路响应称为全响应。

全响应=零输入响应＋零状态响应

讲授

讨论

启发

教材、PPT、板书

教师讲解内容、提出问题；学生展开讨论，重点内容做好记录

50分钟

全响应=稳态分量+暂态分量

四、一阶电路暂态分析的三要素法

(1)用f(t)表示电路的响应，f(0+)表示响应的初始值，f(∞)表示响应的稳定值，τ表示电路的时间常数，则电路的全响应可表示为

上式称为一阶电路在直流电源作用下求解电压、电流响应的三要素公式。

式中初始值f(0+)、稳态值f(∞)和时间常数τ称为一阶电路的三要素，按三要素公式求解响应的方法称为三要素法。

说明：三要素公式适用于求一阶电路的任一种响应，具有普遍适用性。

2）应用三要素法求解响应的步骤：

（1）确定初始值f(0+)

（2）确定稳态值f(∞)

(3)确定时间常数τ

深化

拓展

例题：1、电路如图所示，开关K闭合前电路已稳定，储能元件未储能。t=0时开关S闭合，利用三要素法求：换路后的uC(t)的变化规律。

2、电路如图，Us=12V，R1=3kΩ，R2=6kΩ，C=10μF。开关于t=0时断开，求：换路后的uC(t)的变化规律。

讲授

讨论

启发

讲练结合

PPT、板书

教师讲解

学生讨论

学生练习

学生记录（通过反复练习巩固三要素法的解题方法）

15分钟

归纳

总结

对本教学单元的知识点进行小结

引导

讲授

课件演示

教师讲解

学生记录

3分钟

布置

作业

复习三要素法、分析计算题第1题

讲授

教材、板书

教师讲解

学生记录

2分钟