【++初中语文+】第12课《醉翁亭记》课件++统编版语文九年级上册.pptxVIP

【++初中语文+】第12课《醉翁亭记》课件++统编版语文九年级上册.pptx

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六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休

于颍水之上,则又更号六一居士。客有问曰:六一,何

谓也?—;

自读课文,关注以下字词的读音和字形

环滁皆山林壑尤美蔚然琅琊

饮少辄醉岩穴瞑晦明伛偻提携

酒洌山肴野簌觥筹交错阴翳;

■作亭者谁?山之僧智仙也。

■名之者谁?太守自谓也。兴奋,得意

■太守谓谁?庐陵欧阳修也。

■渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。

■环滁皆山也。;

■望之蔚然而深秀者表并列

表顺承

或舒缓语气,或调整章音节,

或增添抒情意味….…;

也和而贯穿全篇,却没有重复累赘

之感,反而使人觉得委婉有致,摇曳多姿,增强了回环咏叹的意味,韵律独特,抒情绵长。;

■若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮也。

■临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌。

■射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

■山肴野簌,杂然而前陈者,太守宴也。

在散文中穿插大量的骈句,骈散结合,使文章节奏明快,既整齐华美,又错落有致,读来抑扬顿挫,和谐悦耳,给人以音乐的美感。;

目2■山肴野歉,杂然而前陈者。

目3■太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。;

聆听朗读展想象,欣赏语言韵味;;

环绕滁州的都是山。它西南方向的山峦,树林和山谷尤

其优美。远远望过去树木茂盛,幽深秀丽的,是琅琊山啊。

沿着山路走六七里,渐渐听到潺潺的流水声,一股水流从两

座山峰之间飞泻而下,是酿泉呢。山势回环,路也跟着转弯,

有一座亭子(亭角翘起)像鸟儿张开翅膀一样,高踞于泉水

之上的,那就是醉翁亭啊。

后,出现新的转机。;

太守与客来饮于;

就显得昏暗了;(朝则自暗而明,暮则自明而暗),这明

,暗变化的景象,就是山中的早晨和晚上。野花开了,散发出清幽的香味;好的树木枝繁叶茂,形成浓密的绿荫;天高气爽,霜色洁白;水流减少,石头裸露:这就是山中四

季的景色。早晨上山,??晚返回,四季的景色不同,乐趣

也是无穷无尽的。;

腰弯背曲

指老年人

伛偻提

靠近,这里

指“……临溪而

野味野

山肴野;

尽兴地

喝酒弦乐器投壶下棋

宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜

管乐器

酒杯

觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

酒筹

苍老的容颜

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

倒下的样子;

然而禽鸟知山林之乐,而

用文

醉能同其乐,醒能述以

第四段:日暮而归。;

作者抓住早、晚、春、夏、秋、冬数个时

间节点来写,准确把握了景物的典型特征,既写出早晚的阴晴变化,又突出四季景致的气象万干,且都是一笔带过,语言高度凝练,表现力极强,最后用乐亦无穷也作结,作者纵情山水的乐趣也就不言而喻了。(时间变化,由分到总,融情于景);

滁人游(前呼后应,扶老携幼,络绎不绝,热闹非凡,自由自在)

太守宴(溪深鱼肥,泉香酒洌,美味佳肴,就地取材,应有尽有)

众宾欢(投壶下棋,觥筹交错,说说笑笑,轻松闲适,无拘无束)

太守醉(简笔勾勒,苍颜白发,酒醉醺醺)

由景及人,场景描写,细节纷呈。;

议论抒情,卒章显志与民同乐;

几个表转接的词语,起到了标记语意转变的作用,

体现了段落之间的逻辑顺序。;

小结:文章生动描写了醉

翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光,并勾勒出一幅太守与民同乐的画面,抒发了作者

的政治襟怀和醉情山水、怡然自得的乐观精神。;

不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

乎!——范仲淹《岳阳楼记》;

欧阳修被贬,尚能与民同乐;范仲淹被贬,依旧忧国忧

民。我们作为新时代的青年,无论在何种人生境地,都不应该沉溺于个人得失,必须有“不以物喜,不以已悲”的胸怀与气度,应该有乐观向上的人生态度。

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