2023七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长第2框 我们与法律同行说课稿 新人教版.docxVIP

2023七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第2框我们与法律同行说课稿新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《道德与法治》下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第2框我们与法律同行

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习法律与我们的关系，引导学生认识法律的重要性，增强法治意识，自觉遵守法律，维护社会秩序。通过案例分析、小组讨论等方式，让学生在实践中感受法律的约束力和保护力，从而更好地与法律同行。

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使其能够理解法律对社会秩序和个人权益的重要保障作用。

2.提升学生的道德素养，引导他们遵守法律，尊重他人的合法权益。

3.增强学生的批判性思维能力，使其能够对法律案例进行理性分析，形成正确的法律观念。

4.培养学生的公共参与意识，鼓励他们积极参与法治教育活动，为构建和谐社会贡献力量。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在之前的课程中已经学习了基本的道德规范和社会规则。

-他们对法律有初步的认识，例如了解一些基本的法律概念和法律的作用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对法律的实际案例和故事通常表现出较高的兴趣，喜欢通过故事来理解抽象的法律概念。

-学生具备一定的分析能力和批判性思维，但需要引导和激发才能更深入地思考。

-学生在学习风格上偏好互动式学习，通过讨论、案例分析等方式更容易吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对法律的专业术语和复杂概念感到难以理解。

-在将理论知识应用到实际情境中时，学生可能会遇到困难，需要通过实例来帮助理解。

-学生可能对法律与自己日常生活的关联性认识不足，需要通过具体案例来强化这一认识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》下册教材，以便于学生跟随课程进度自学和复习。

2.辅助材料：准备相关法律案例的视频资料，以及法律知识点的PPT图表，用于课堂展示和讨论。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生进行小组合作学习和案例分析讨论。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于青少年违法行为的新闻视频，让学生初步感受法律与日常生活的紧密联系。

-提出问题：询问学生观后感，引导他们思考法律在生活中的作用。

2.讲授新课（15分钟）

-简介法律概念：讲解法律的定义、特点及其对个人和社会的意义。

-案例分析：通过具体案例，如校园欺凌事件，分析法律如何保护受害者的权益。

-核心知识点讲解：强调法律对青少年的特别保护，以及青少年应遵守的法律规定。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：学生分小组，针对案例提出解决方案，讨论法律在解决实际问题中的作用。

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，检测对法律知识的理解和掌握。

4.师生互动环节（10分钟）

-课堂提问：教师提问，学生回答，检验学生对法律概念的理解。

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，模拟法律咨询场景，提高实际应用能力。

-点评与反馈：教师对学生的表现进行点评，给予肯定和指导。

5.总结与拓展（5分钟）

-总结：回顾本节课的主要内容，强调法律对个人成长的重要性。

-拓展：布置课后作业，要求学生调查了解身边的法律规定，深化法律意识。

教学过程中，教师应注重引导学生主动参与，通过案例分析和角色扮演等方式，让学生在实际情境中感受法律的作用，培养法治意识和公共参与能力。同时，教师应及时给予反馈，帮助学生巩固新知识，提升核心素养。

知识点梳理

1.法律的定义与特征

-法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施的规范。

-法律具有普遍约束力，对全体社会成员都有约束力。

-法律是社会生活中不可或缺的规范，维护社会秩序。

2.法律的作用

-保护公民的合法权益，如人身安全、财产安全等。

-维护社会稳定，预防和惩治违法犯罪行为。

-规范社会关系，调整社会矛盾，促进社会和谐。

3.法律对青少年的特别保护

-法律对青少年有特殊的保护措施，如未成年人保护法。

-青少年应了解自己的权益，遵守法律规定，保护自己和他人的权益。

4.青少年应遵守的法律规定

-遵守交通规则，如过马路走斑马线、遵守红绿灯等。

-尊重他人的知识产权，不抄袭、不侵犯他人版权。

-爱护公共财产，不损坏公共设施，不随意丢弃垃圾。

5.法律责任的种类

-刑事责任：因犯罪行为而应受追究的法律责任。

-民事责任：因侵犯他人合法权益而应承担的法