2024《结构及其设计》大单元整体教学设计与思路（新版）.docx

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《结构及其设计》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》中明确指出，通用技术课程旨在提高学生的学科核心素养，包括技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和物化能力。本单元的教学内容是《必修技术与设计2》的第一章“结构及其设计”，涵盖了结构的基本概念、结构设计与分析、结构的稳定性与强度、结构连接等内容。这一章节不仅要求学生从力学角度理解结构，还需要学生掌握结构设计的基本方法和原则，以及能够进行简单的结构设计和制作。

教学内容具体分为四节：第一节“认识结构”主要引导学生感知不同的结构，理解结构与力的关系，并了解结构的分类；第二节“探究结构”深入探讨结构的稳定性、强度以及结构连接的重要性，并通过实验验证影响结构强度和稳定性的因素；第三节“结构设计”则要求学生能够运用所学知识进行简单的结构设计，并绘制设计图样；第四节“典型结构的欣赏”通过欣赏典型结构，让学生从技术和文化的角度理解结构的美感和文化内涵。

（二）单元内容分析

本单元以“结构及其设计”为主题，通过四个章节逐步深入，帮助学生构建关于结构的完整知识体系。第一节“认识结构”是基础，通过感知不同的结构和理解结构与力的关系，为后续学习奠定基础；第二节“探究结构”进一步深化，通过实验探究结构的稳定性和强度，以及结构连接的重要性，培养学生的实验能力和问题解决能力；第三节“结构设计”是实践环节，要求学生将所学知识应用于实际的结构设计中，锻炼其创新设计能力和图样表达能力；第四节“典型结构的欣赏”则是文化和审美的提升，通过欣赏典型结构，增强学生对结构美感和文化内涵的理解。

（三）单元内容整合

本单元内容的整合遵循由浅入深、循序渐进的原则。从“认识结构”到“探究结构”，再到“结构设计”和“典型结构的欣赏”，逐步构建起关于结构的完整知识体系。本单元注重理论与实践相结合，通过大量的实验和设计活动，让学生在实践中深化对结构的理解，提升解决实际问题的能力。本单元还注重跨学科整合，将物理、数学等学科的知识融入技术学习中，培养学生的综合素养。

二、《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》分解

通用技术的核心素养目标是培养学生的技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和物化能力。以下是对这些核心素养目标在本单元教学中的具体分解：

（一）技术意识

理解技术现象及其价值：通过感知不同的结构，理解结构在日常生活和工程实践中的广泛应用，形成对结构技术的基本认识和价值判断。

形成技术规范和标准意识：在学习结构设计和制作过程中，了解并遵守相关的技术规范和标准，形成规范意识和标准意识。

具备技术伦理和环保意识：在结构设计和制作过程中，考虑结构对环境和社会的影响，形成技术伦理和环保意识。

理解技术发展与文化传承的关系：通过欣赏典型结构，理解技术发展与文化传承的紧密联系，增强对传统文化的认同感和自豪感。

（二）工程思维

运用系统分析方法解决问题：在结构设计过程中，运用系统分析方法，对结构进行整体规划和优化，提高解决复杂工程问题的能力。

进行权衡与优化决策：在结构设计和制作过程中，考虑多种因素，进行权衡与优化决策，选择最佳方案。

理解工程实践中的风险与约束：在结构设计和制作过程中，识别并理解工程实践中的风险与约束条件，确保方案的可行性和安全性。

形成迭代优化意识：在结构设计和制作过程中，不断进行测试、评估和优化，形成迭代优化意识，提高工程实践的质量和效率。

（三）创新设计

发现与明确问题：在结构设计之前，通过观察和思考，发现实际生活中的问题，并明确设计目标。

进行创意设计：运用创新思维和方法，进行结构设计，提出具有创意和实用性的设计方案。

综合运用多学科知识：在结构设计过程中，综合运用物理、数学等多学科知识，提高设计的科学性和合理性。

进行技术试验与验证：通过技术试验和验证，检验设计方案的可行性和有效性，不断优化设计方案。

（四）图样表达

识读常见技术图样：在学习过程中，识读常见的机械加工图、结构图等技术图样，理解其表达的内容和意义。

绘制设计图样：运用手工绘图工具或二维、三维设计软件，绘制结构设计图样，准确表达设计构想。

用技术语言进行交流：通过技术图样和技术语言，与他人进行技术交流和沟通，共同讨论和优化设计方案。

形成规范的设计习惯：在绘制设计图样的过程中，注重图样的规范性和准确性，形成良好的设计习惯。

（五）物化能力

选择合适的材料与工具：根据设计要求，选择合适的材料和工具进行结构制作。

掌握基本的加工与装配技能：运用基本的加工与装配技能，将设计图样转化为实物模型或产品。

进行技术测试与评估：对制作完成的结构模型或产品进行技术测试和评估，确保其满足设计要求和使用功能。

形成精益求精的工匠精神：在结构制作过程中，注重细节和品质，形