2023三年级英语下册 Unit 5 Its a parrot Lesson 30说课稿 人教精通版（三起）.docxVIP

2023三年级英语下册Unit5ItsaparrotLesson30说课稿人教精通版（三起）

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教精通版三年级英语下册Unit5ItsaparrotLesson30。本节课主要围绕“动物”这一主题，教授动物名称和描述动物特征的相关词汇及句型，如“elephant,tiger,monkey,Itsbig,Ithaslongears”等。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课所教授的动物名称和描述动物特征的词汇及句型，与学生在Unit4中学习的颜色、形状等形容词有紧密联系。同时，本节课通过复习之前学过的动物名称和特征，帮助学生巩固和拓展相关词汇及句型，提高学生的语言表达能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过学习本节课的内容，学生能够准确拼读和运用新词汇描述动物特征，能够在真实语境中运用所学句型进行交流。

2.文化意识：学生能够了解不同动物的特点，培养对动物的兴趣和保护意识，同时增强对英语国家文化的了解。

3.思维品质：通过观察图片和描述动物特征，培养学生的观察力和想象力，提高学生的思维活跃度和创新意识。

4.学习能力：学生在课堂上积极参与活动，养成良好的学习习惯，通过合作学习和自主学习，提高英语学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握新词汇：本节课的教学重点是让学生掌握“elephant,tiger,monkey,Itsbig,Ithaslongears”等新词汇。例如，通过反复听录音、模仿发音和跟读，学生能够准确地拼读和记忆这些单词。

-运用句型：强调学生在句子中正确使用“Itsa...”和“Ithas...”等句型来描述动物。例如，通过角色扮演和小组讨论，学生能够将所学句型应用于实际对话中，如：“Itsaparrot.Ithasbigwings.”

2.教学难点

-正确发音：对于新词汇的发音，尤其是“elephant”和“tiger”等较长单词，学生可能会感到困难。教师可以通过拆分单词、慢速发音和个别辅导来帮助学生掌握正确的发音。

-句型结构：理解并正确构造描述动物特征的句子是本节课的难点。例如，学生可能会混淆使用“Itsa...”和“Ithas...”，教师可以通过设计填空练习和句型模板来帮助学生理解和运用。

-语法点：本节课涉及到一些简单的语法点，如冠词的使用（a/an）。学生可能会在使用时不加冠词或错误使用。教师可以通过具体的例句和练习，让学生在实践中掌握正确的冠词使用方法。

教学资源准备

1.教材：人教精通版三年级英语下册Unit5ItsaparrotLesson30，确保每位学生都有教材或电子版学习资料。

2.辅助材料：准备动物图片、单词卡片、相关动物视频片段，以便于学生直观学习动物名称和特征。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、音响设备，以便播放视频和音频材料，增强学习效果。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备白板和便签纸，方便学生讨论和展示学习成果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动物特征描述的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道大象、老虎和猴子是什么吗？它们有什么特别之处？”

-展示一些关于这些动物的图片或视频片段，让学生初步感受它们的魅力或特点。

-简短介绍动物特征描述的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.动物特征描述基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解描述动物特征的基本概念、组成部分和句型结构。

过程：

-讲解描述动物特征的词汇和句型，如“elephant,tiger,monkey,Itsbig,Ithaslongears”。

-详细介绍这些词汇和句型的使用方法，使用图片或实物模型帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解这些词汇和句型在实际交流中的应用。

3.动物特征描述案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解描述动物特征的方法和技巧。

过程：

-选择几个典型的动物特征描述案例进行分析，如描述不同动物的外貌和行为。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解描述动物特征的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用描述动物特征的词汇和句型解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论描述动物特征的新方法或创新性描述，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个动物进行特征描述的讨论。

-小组内讨论该动物