2023二年级数学下册 五 加与减第5课时 小蝌蚪的成长(1)说课稿 北师大版.docxVIP

2023二年级数学下册 五 加与减第5课时 小蝌蚪的成长(1)说课稿 北师大版.docx

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2023二年级数学下册五加与减第5课时小蝌蚪的成长(1)说课稿北师大版

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

2023二年级数学下册《五加与减》第5课时《小蝌蚪的成长(1)》,本节课主要围绕北师大版教材中的以下内容进行教学:

1.学习两位数加两位数的进位加法,如36+27。

2.学习两位数减两位数的退位减法,如52-39。

3.通过解决实际问题,培养学生的观察、分析和解决问题的能力。

4.结合小蝌蚪的成长故事,让学生在实际情境中运用加减法知识。

核心素养目标

1.培养学生的数感,能够熟练运用加减法运算解决生活中的简单问题。

2.发展学生的逻辑思维,通过观察、分析小蝌蚪的成长过程,提高运用数学知识解决问题的能力。

3.增强学生的应用意识,将所学知识应用于实际情境中,提高解决实际问题的素养。

教学难点与重点

1.教学重点:

①掌握两位数加两位数的进位加法运算方法,能够正确进行计算。

②掌握两位数减两位数的退位减法运算方法,能够准确进行计算。

③能够运用加减法知识解决实际问题,如小蝌蚪成长过程中的数量变化。

2.教学难点:

①理解进位加法和退位减法的概念,明白何时需要进位或退位。

②在实际计算过程中,正确处理进位或退位的细节,避免计算错误。

③在解决实际问题时,能够准确提取问题中的数学信息,建立数学模型,并运用加减法知识进行解答。

教学资源

1.硬件资源:电子白板、电脑、投影仪。

2.软件资源:数学教学软件、PPT演示文稿。

3.课程平台:学校教学管理系统。

4.信息化资源:教学视频、数学游戏软件。

5.教学手段:实物模型、计数器、小蝌蚪成长故事图卡。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对两位数加减法的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“同学们,你们在生活中有没有遇到需要计算两个数相加或相减的情况呢?今天我们就来学习如何进行两位数的加法和减法。”

展示一些生活中需要用加减法解决的情境图片,如购物找零、物品增减等,让学生初步感受加减法在生活中的应用。

简短介绍两位数加减法的概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.两位数加减法基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解两位数加减法的基本概念、运算规则。

过程:

讲解两位数加法和减法的定义,包括其主要运算步骤。

详细介绍两位数加法和减法的运算规则,使用PPT或黑板上的示意图帮助学生理解。

3.两位数加减法案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解两位数加减法的应用和解决实际问题的方法。

过程:

选择几个与生活相关的两位数加减法案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、解题步骤和结果,让学生全面了解两位数加减法的实际应用。

引导学生思考这些案例在生活中的应用,并讨论如何运用两位数加减法解决实际问题。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与两位数加减法相关的实际问题进行讨论。

小组内讨论该问题的解决方法,尝试运用所学知识进行计算。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对两位数加减法的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括问题的解决过程和计算结果。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调两位数加减法的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括两位数加减法的基本概念、运算规则、案例分析等。

强调两位数加减法在现实生活和学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业:让学生完成一些两位数加减法的练习题,以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:

-《生活中的数学:加减法的故事》,通过生动的案例介绍加减法在生活中的应用。

-《数学万花筒:两位数的秘密》,深入探讨两位数的组成和加减法运算的规律。

-《数学游戏乐园:加减法闯关》,提供一系列有趣的加减法游戏,帮助学生巩固和提升运算能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:

-请学生观察生活中的物品,记录下它们的数量,尝试用两位数加减法进行计算,例如:家中水果的数量、文具的数量等。

-鼓励学生创造自己的数学问题,使用两位数加减法进行解答,并分享给同学和老师。

-让学生尝试使用不同的计算策略解决两位数加减法问题,如拆分法、画图法等,并比较它们的优缺点。

-探究两位数加减法中的规律,例如:为什么在某些情况下需要进位,而在另一些情况下需要退位?

-让学

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