2 观察一棵植物 说课稿-2023-2024学年科学一年级上册教科版.docxVIP

2观察一棵植物说课稿-2023-2024学年科学一年级上册教科版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以教科版科学一年级上册“观察一棵植物”为主题，旨在让学生通过观察身边的植物，了解植物的基本结构和生长特点。教学设计以学生兴趣为出发点，结合实践活动，引导学生运用感官观察、记录和交流，培养他们的观察力和表达能力。通过观察植物的生长过程，激发学生对自然科学的探究欲望，为后续学习打下基础。课程内容紧密围绕教材，注重理论与实践相结合，确保教学效果。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究素养和科学态度素养。科学探究素养方面，学生将通过观察、描述和记录植物的特征，培养观察和实验能力，以及信息的搜集和处理能力。科学态度素养方面，学生将学会尊重事实，形成对科学的积极态度，勇于探究和质疑，养成良好的科学学习习惯。通过本节课的学习，学生将提升对植物生长变化的好奇心，增强对自然环境的关注和保护意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级学生在之前的学习和生活中，已经对植物有了初步的认识，如知道植物有根、茎、叶等基本结构，以及植物需要阳光、水分等基本生长条件。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生好奇心强，对周围的环境充满探索欲望，喜欢通过游戏和实践活动来学习。他们的认知能力正处于快速发展阶段，善于观察和模仿，喜欢直观、生动的教学方式。学生个体之间的学习风格存在差异，有的喜欢动手操作，有的偏好视觉学习，有的则更倾向于听觉学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在观察植物时可能会因为观察方法不当、记录不细致等问题，导致观察结果不准确。此外，对于植物生长的复杂过程和细节，学生可能难以理解。另外，部分学生可能会因为语言表达能力有限，而在交流观察结果时遇到困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前发放教科版科学一年级上册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集植物生长的图片、视频，以及相关图表，以便于学生直观理解。

3.实验器材：准备植物观察所需的放大镜、记录本、直尺等，确保数量充足，安全可靠。

4.教室布置：划分观察区、记录区，布置整洁、有序的学习环境，促进教学活动的顺利进行。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对观察植物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道植物是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些植物生长的图片或视频片段，让学生初步感受植物的多样性和生长变化。

-简短介绍观察植物的意义，为接下来的学习打下基础。

2.观察植物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解观察植物的基本方法和要点。

过程：

-讲解观察植物的方法，包括用眼观察、用手触摸等感官体验。

-介绍记录观察结果的方式，如画图、文字描述等。

-使用示意图帮助学生理解观察植物的结构和生长特点。

3.观察植物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解观察植物的方法和技巧。

过程：

-选择几个典型的植物案例，如树木、花朵等，进行分析。

-详细介绍每个案例的观察要点和技巧，让学生全面了解观察植物的多样性。

-引导学生思考这些案例在生活中的应用，以及如何通过观察植物来了解自然。

小组讨论：让学生分组讨论观察植物时可能遇到的问题和解决方法，并提出创新性的观察策略。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一种植物进行深入观察讨论。

-小组内讨论该植物的观察方法、生长特点及环境适应等。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对观察植物的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括植物的观察方法、生长特点等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调观察植物的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括观察植物的方法、案例分析等。

-强调观察植物在科学探究和环境保护中的价值和作用。

-布置课后作业：让学生选择一种植物，进行一周的观察记录，并撰写观察报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《身边的植物》：介绍常见植物的特征、生长环境和用途。

-《植物观察日记》：分享观察植物生长变化的过程和心得体会。

-《植物与人类生活》：探讨植物在人类生活中的重要作用，如食