【寒假预习课】《生物的遗传和变异》（解析版）.docxVIP

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第06讲生物的遗传和变异

【学习目标】

1.理解遗传、变异概念；说出生物的性状；列举不同种性状和相对性状之间的区别；举例说出生物的性状是由基因控制的。

2.描述染色体、DNA、基因之间的关系；描述生殖过程中染色体的变化；说出基因经过生殖细胞在亲子代间的传递。

3.举例说出基因的显、隐性与性状的关系；描述控制相对性状的一对基因的传递特点；说出近亲结婚的危害。

4.说明人的性别差异是由性染色体决定的；解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。

5.举例说出可遗传变异和不可遗传变异，并说出引起两种变异的原因；举例说出遗传变异育种在实践中的应用；举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境的影响。

【基础知识】

1、遗传：是指亲子间的相似性；变异：是指子代和亲代个体间的差异。

2、生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。

3、基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠；生物遗传下来的是基因而不是性状。

4、基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA片段；DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构；染色体：由DNA和蛋白质外壳组成。

5、基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”；每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的；在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，不成对存在；人的体细胞中，染色体23对；受精卵中成对存在23对；生殖细胞23条。一条染色体对应一条DNA分子，对应多个基因。

6、孟德尔结论：相对性状有显性性状和隐性性状。隐性性状基因组成为:dd，显性性状基因组成为：DD或Dd。Dd中的d没有表现出来，但会遗传下去。

7、我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚；如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加．

8、每个正常人的体细胞中都有23对染色体．（男：44+XY女：44+XX）；其中22对男女都一样，叫常染色体，第23对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．精子（22+X或22+Y）卵细胞（22+X）；生男生女机会均等，为1：1

9、生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。

10、人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）和转基因技术。

【考点剖析】

考点一：基因与性状

例1．（2022·江苏宿迁·中考真题）下列选项中，属于相对性状的是（）

A．兔子的白毛与直毛 B．小麦的抗锈病与水稻的抗稻瘟病

C．人的有耳垂与无耳垂 D．番茄的红果与苹果的红果

【答案】C

【解析】A．“兔子的白毛与直毛”是同种生物（兔子）不同性状（毛的颜色和形状）的表现形式，故不属于相对性状，A不符合题意。

B．“小麦的抗锈病与水稻的抗稻瘟病”是不同生物（小麦和水稻）的性状的表现形式，故不属于相对性状，B不符合题意。

C．“人的有耳垂与无耳垂”是同种生物（人）同一性状（耳垂）的不同表现形式（有耳垂和无耳垂），故属于相对性状，C符合题意。

D．“番茄的红果与苹果的红果”是不同生物（番茄和苹果）的表现形式，故不属于相对性状，D不符合题意。

故选C。

考点二：变异

例2．【2022辽宁葫芦岛】下列选项中，属于可遗传变异的是（）

A.肥沃土壤中获得大粒花生

B.野外工作者肤色较黑

C.一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮孩子

D.无光条件下长出的蒜苗是黄白色

【答案】C

【解析】ABD．肥沃土壤中获得大粒花生、野外工作者肤色较黑、无光条件下长出的蒜苗是黄白色都是都是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异，ABD不符合题意。

C．一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮孩子，是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异，C符合题意。

故选C。

考点三、性别遗传

例3．（2022·甘肃·永昌县教学研究室中考真题）一对夫妻生育一个男孩的概率，及男孩体内Y染色体的来源分别是（）

A．50%，父亲 B．50%，母亲 C．100%，母亲 D．100%，父亲

【答案】A

【解析】人的体细胞内的23对染色体，其中包括22对常染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。人的性别遗传如图所示：

由图解可知，生男孩的几率是50%。从性染色体的来源看，男孩的性染色体来源是X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲，因此BCD错误，A正确。

故选A。

考点三、综合题目

例4