2023六年级英语下册 Unit 3 We are going to travel Lesson 18说课稿 人教精通版（三起）.docxVIP

2023六年级英语下册Unit3WearegoingtotravelLesson18说课稿人教精通版（三起）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教精通版六年级英语下册Unit3Wearegoingtotravel中的Lesson18。本节课主要学习关于旅游的计划和安排，包括词汇如travel、visit、plan、decide等，以及句型Wearegoingto...，用于描述未来的计划。

教学内容与学生已有知识的联系体现在：本节课所学的词汇和句型与之前学过的关于旅行和计划的单元相关联，如Unit1中的Myholiday和Unit2中的Whatareyougoingtodo?。通过本节课的学习，学生能够运用所学知识描述自己的旅行计划，提高实际语言应用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识和思维品质。在语言能力方面，学生将能够准确使用本课所学的词汇和句型来描述旅行计划，提高语言表达和交流能力。在文化意识方面，学生将通过讨论旅行目的地和计划，了解不同国家和地区的文化特点，增进对多元文化的理解和尊重。在思维品质方面，学生将学会通过逻辑思维来组织语言，进行有意义的对话和讨论，培养批判性思维和创造性思维。通过本节课的学习，学生将能够将英语学习与实际生活紧密结合，提升综合语言运用能力。

学情分析

本节课面对的学生为六年级学生，他们在知识、能力和素质方面已具备一定的基础。在知识方面，学生已经学习了基本的英语语法和词汇，能够进行简单的日常交流。在能力方面，他们具备一定的听说读写能力，能够理解和使用简单的英语句子。

然而，在英语学习过程中，学生的行为习惯和学习态度存在一定差异。一部分学生对英语学习充满热情，积极参与课堂活动，而另一部分学生则可能因为学习难度或兴趣不足而表现出一定的抵触情绪。此外，学生的合作意识和自主学习能力也有待提高。

在课程学习方面，本节课的内容与学生的生活实际较为接近，有利于激发他们的学习兴趣。但与此同时，学生对于描述未来计划的表达方式可能还不够熟练，需要在课堂上给予针对性的指导和练习。此外，学生的文化意识和对不同国家文化的了解程度也将影响他们对本节课内容的理解和掌握。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，充分调动他们的学习积极性，提高教学效果。

教学资源准备

1.教材：提前为学生准备好人教精通版六年级英语下册教材，确保每位学生都能在课堂上使用。

2.辅助材料：收集与旅游相关的图片、地图和视频，用于辅助讲解和激发学生兴趣。

3.教学工具：准备电子白板或投影仪，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，以便学生分组进行互动学习和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对旅行的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们假期都去过哪里旅行？旅行前都需要做哪些准备？”

-展示一些旅游目的地的图片或视频片段，让学生初步感受旅行的魅力。

-简短介绍旅行计划的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.旅行基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解旅行计划的基本概念、组成部分和制定方法。

过程：

-讲解旅行计划的定义，包括其主要组成元素如目的地、交通方式、住宿等。

-详细介绍旅行计划的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解旅行计划的实际应用和作用。

3.旅行计划案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解旅行计划的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的旅行计划案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、制定过程和实际执行情况，让学生全面了解旅行计划的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际旅行的影响，以及如何制定旅行计划来解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论旅行计划的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个旅行目的地进行旅行计划的讨论。

-小组内讨论该目的地的特点、必游景点、交通和住宿安排等。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对旅行计划的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括目的地的选择、旅行计划的制定等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调旅行