原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
《行书一》教学大纲
课程编号英文名称：runningscript（一）
学分：3
学时：总学时72学时，其中理论24学时，实践48学时
先修课程：楷书（一）
课程类别：专业基础课程
授课对象：书法学（师范）专业
教学单位：兰亭书法艺术学院
修读学期：第1学期
课程描述和目标
本课程是书法专业基础和核心课程，是行书课程的第一个环节，主要学习晋唐行书，选取二王行书书法为主系统学习，通过教学，使学生了解行书的产生、发展、成熟及其在书法史中的地位、作用和意义，弄清行书与其他各书体的关系及其特定的含义，掌握行书的基本理论和基本技法。本课程注重晋唐风韵，强调晋唐笔法的训练，也是行书2宋元行书的过渡环节，课程内容也是师范专业以后从事教学的重要内容。
课程目标1．专业知识方面：初步建立对魏晋时期行书发展史的理解与体会，掌握应用书法学、风格学等展开研究、鉴赏及评价的能力。
课程目标2．专业能力方面：掌握正确的行书技法临摹和分析的方法；熟练唐宋时期行书的笔法、字法、章法技巧；能对魏晋行书风格面貌比较与欣赏，有一定的见解；能对魏晋尤其是二王一系的风格进行比较准确地临摹。
课程目标3．综合能力方面：有较好的自主学习和自我管理的能力，具有终身学习、自主学习的意识，不断积累经验，掌握书法学科研究方法；同时能联系课程思政，坚守学术诚信，养成正确的人生观和价值观。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
3-2书法知识与理论：构建扎实的书法专业理论基础知识，理解书法学与文学、历史学等相关学科之间的联系；
课程目标1
H
3-4理论知识整合能力：具备整合书法及相关学科（美术学、汉语言文字学、教育学、心理学等）基础理论知识以支撑书法教学与研究的能力；
课程目标1
M
3-1艺术审美与修养：具备人文、科学与艺术综合素养和高尚的审美情趣；
课程目标2
H
3-3书法技术与实践能力：掌握各类书体（篆刻）的临摹、创作、解析、应用能力；
课程目标2
H
7-1反思能力：具有一定创新意识，学会运用批判性思维，发现、分析和尝试解决书法教育教学问题；
课程目标2
M
1-1价值认同：践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同；
课程目标3
L
4-3教学方法与策略：掌握有效的书法学科及语文、美术等兼教学科的教学方法与策略，包括教学规划与设计、教学组织与实施、教学评价与反思等；
课程目标3
L
7-2发展能力：积累研究经验，掌握书法学科研究方法。具有终身学习的意识、自主学习的习惯和自我管理的能力，能够适应时代和教育发展要求，进行学习和职业生涯规划。
课程目标3
M
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
课程概述
让学生学会《行书（一）》的性质与内涵、教授对象、魏晋行书流变及学习方法，明确学习本课程的目的和意义。
自主学习：熟悉并掌握本课程的结构体系，阅读相关文献加强对本课程的认识。
4
集中讲授
课程目标1
课程目标2
课程目标3
1
晋唐行书概论
掌握行书在晋唐时期的发展，代表书家、流派以及作品风格面貌
4
集中讲授
课程目标1、2、3
2
《兰亭序》临摹
对行书运笔有一定熟练度，对作品风格有比较精到的把控
8
集中讲授以及示范训练
课程目标1、2、3
3
《伯远帖》临摹
对行书运笔有一定熟练度，对作品风格有比较精到的把控
4
集中讲授以及示范训练
课程目标1、2、3
4
《怀仁集王圣教序》临摹
对行书运笔有一定熟练度，对作品风格有比较精到的把控
12
集中讲授以及示范训练
课程目标1、2、3
5
二王行书尺牍临摹
能熟练掌握对《孔侍中帖》、《快雪时晴帖》、《奉橘帖》、《鸭头丸帖》等行书尺牍的临摹
16
集中讲授以及示范训练
课程目标1、2、3
6
颜真卿行书临摹
熟练掌握《祭侄文稿》的临摹
8
集中讲授以及示范训练
课程目标1、3
7
欧、柳行书临摹
适当掌握《张翰帖》或《梦奠帖》以及《蒙诏帖》的临摹
8
集中讲授以及示范训练
课程目标1、3
8
杨凝式行书临摹
熟练掌握《韭花帖》的临摹
8
集中讲授以及示范训练
课程目标1、3
合计
四、课程教学方法
集中讲授：由教师讲述为主，集中讲授主要内容以专业基础理论、基础技法分析为主。
教师示范：教师示范可分集中示范和个别示范，集中示范主要包含新授技法要点及纠错纠偏的示范；个别示范主要是针对个别学生的辅导。
作业点评：作业点评方式可采取通览点评、逐个点评、典型案例分析等。
小组讨论：组织学生展开讨论与技法训练。
五、学业评价和课程考核
（一）考核方式及具体要求
考核依据
原始卷面分（占最终总分100分的权重）
对应课程目标
平时成绩（50%）
平时作业1
100分
目标1
平
文档评论（0）