辽宁省辽阳市第九中学七年级地理下册 8.3 撒哈拉以南的非洲说课稿 新人教版.docx

辽宁省辽阳市第九中学七年级地理下册8.3撒哈拉以南的非洲说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

辽宁省辽阳市第九中学七年级地理下册8.3撒哈拉以南的非洲说课稿新人教版

教材分析

《辽宁省辽阳市第九中学七年级地理下册8.3撒哈拉以南的非洲说课稿新人教版》本节课主要讲述了撒哈拉以南非洲的地理位置、气候特点、人口增长、经济发展及人文风情。教材通过图文并茂的方式，让学生了解这一地区的基本情况，培养他们的地理素养和跨文化意识。内容与实际教学紧密结合，旨在激发学生对地理学科的兴趣，提高他们的学习积极性。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：撒哈拉以南非洲的地理位置、气候特点、人口与经济发展状况。

难点：理解撒哈拉以南非洲的气候分布规律及其对人口和经济发展的影响。

解决办法与突破策略：

1.利用地图和图表，直观展示撒哈拉以南非洲的地理位置和气候分布，帮助学生形成空间概念。

2.通过案例分析和讨论，引导学生理解气候对当地人口和经济发展的影响。

3.设计互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在互动中深入探讨撒哈拉以南非洲的社会经济发展问题。

4.结合现实生活中的实例，如新闻报道、纪录片等，增强学生对撒哈拉以南非洲现实情况的认知。

5.针对人口增长问题，引入数据分析和预测模型，帮助学生理解人口增长对资源和环境带来的压力。

教学资源

1.硬件资源：多媒体投影仪、计算机、互动白板

2.软件资源：地理信息系统（GIS）软件、教学演示文稿

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：在线地图资源、地理学科相关视频资料

5.教学手段：实物地图、教学模型、PPT演示、案例分析、小组讨论

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示撒哈拉以南非洲的自然风光和人文风情的图片或视频，激发学生的好奇心和兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的非洲地理位置和气候类型，为学习本节课打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解撒哈拉以南非洲的地理位置、气候特点、人口和经济发展状况。

-举例说明：通过展示撒哈拉以南非洲的典型气候类型分布图，解释不同气候对当地生活的影响。

-互动探究：将学生分成小组，讨论撒哈拉以南非洲的人口增长对资源和环境的影响，以及经济发展中面临的挑战。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生利用地图和图表，标出撒哈拉以南非洲的主要气候类型和人口分布情况。

-教师指导：在学生活动中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生正确理解地理概念。

4.课堂总结（约10分钟）

-通过提问和回顾，总结本节课的主要内容，确保学生对撒哈拉以南非洲的地理位置、气候、人口和经济发展有了清晰的认识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生绘制撒哈拉以南非洲的气候分布图，并分析气候对当地经济和人口的影响。

-鼓励学生收集有关撒哈拉以南非洲的新闻报道或纪录片，下节课分享给全班同学。

具体过程如下：

1.导入

-展示撒哈拉以南非洲的图片和视频，引导学生观察并提问：“你们看到了什么？这些景观分别代表了哪些地理特征？”

-回顾上节课内容，通过提问让学生回顾非洲的地理位置和气候类型。

2.新课呈现

-讲解撒哈拉以南非洲的地理位置，展示地图，讲解其与周边地区的关系。

-讲解气候特点，通过地图和图表展示不同气候类型的分布，并解释其形成原因。

-讲解人口和经济发展状况，通过数据和案例说明人口增长对资源和环境的影响，以及经济发展中的机遇和挑战。

-举例说明，如展示热带草原气候对农业的影响，引导学生理解气候与生活生产的关系。

3.巩固练习

-学生活动：利用地图和图表，标出撒哈拉以南非洲的主要气候类型和人口分布情况。

-教师指导：在学生活动中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生正确理解地理概念。

4.课堂总结

-通过提问：“本节课我们学习了哪些内容？撒哈拉以南非洲的哪些特点给你们留下了深刻印象？”来回顾本节课的主要内容。

5.作业布置

-布置绘制气候分布图和分析气候对经济人口影响的作业。

-鼓励学生收集相关新闻报道或纪录片，为下节课的分享做准备。

知识点梳理

1.地理位置

-撒哈拉以南非洲的地理位置

-与周边地区的地理关系

-非洲大陆的地理特征

2.气候特点

-撒哈拉以南非洲的主要气候类型

-热带雨林气候、热带草原气候、沙漠气候等的分布和特征

-气候对当地生态环境和人类活动的影响

3.人口增长

-人口增长的速度和趋势

-人口增长对资源和环境的压力

-人口增长与社会经济发展的关系

4.经济发展

-撒哈拉以南非洲的经济发展水平

-主要经